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具体可分配为,由雨课堂提供的课堂互动数据占10%,由智慧树统计的线上学习情况数据占10%,由万维全自动网络考试平台提供的随堂测验和课后作业分别占20%和10%。这样的评价方式能督促学生培养自主学习的意识,注重方法的掌握和能力的培养,有利于实现素质教育和真正地...
脱离了教育行业固有的内容主导 其实,细观在线教育现今的疲态,已充分暴露了其弊端所在:即脱离了教育行业固有的内容主导,转为了互联网通病的模式主导。 教育学家叶圣陶先生就曾说过:教育是农业,不是工业。教育终究是需要精耕细作的,需要先培育再收获,而非以所谓“产品”为噱头,吸引用户购买。一味地追求新模式、虚技术的...
在布局教育渠道、整合教育产品的基础上,致力于实现跨屏跨界跨地域大融合的清大新媒体,为教育O2O服务带来了育人模式的改变,一切教育的资源和时空,在这里都要服从于学生需求的核心。在线上,清大新媒体高效联结了清大商城、好班App、微营销、微课堂、班级圈、口袋辅导等一系列明星产品,通过大屏小屏高效联动,可以以更低...
互联网时代背景下的教育与生活革新 在互联网时代的大背景下，青少年生活正经历着深刻的变革。为了应对这一时代的挑战，我们需要坚持教育优先发展、科技自立自强，以及人才引领驱动的原则，不断加快建设教育强国、科技强国、人才强国的步伐。同时，我们还应致力于为党育人、为国育才，全面提升人才自主培养的质量，努力造就...
在数字化变革的大背景下,传统的课程样态以及教学资源形态向数字化转型是大势所趋。互联网+教育,是互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。互联网+教育是国家战略“互联网+”的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是教育信息化的重要表现,也是加快教育现代化进程的有力引擎。发展“互联网+教育”至关...
此外，互联网技术的融入还带来了教育评价方式的革新。传统的教育评价往往侧重于考试成绩，但这种单一的评价方式很难全面反映学生的学习情况和能力。在“互联网+教育”的背景下，评价方式变得更加多元和科学。通过收集和分析学生在网络学习平台上的行为数据，教师可以更准确地了解学生的学习进度、掌握情况和问题所在，从而...
一、“互联网+”背景下中小学思想政治教育建设的重要性 丰富教育资源与手段。互联网丰富了中小学思想政治教育资源和手段的多样性。通过网络，学生可以接触到海量的思政教育资源，使教育内容更加生动、形象、具体。同时，教师还可以利用互联网工具，如在线课堂、微课、慕课等，开展灵活多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和...
三、移动互联网+教育背景下“三教”改革 中国历来重视职业教育发展，认定职业教育是与经济社会联系最为紧密的一类教育。中国建成世界上最大规模的职业教育体系，构建了职业教育与普通教育协调发展的教育格局，特别在后疫情时代，世界正在经历产业结构、经济结构与社会环境、人口结构等的深刻调整，各国职业教育不同程度地...