《九色鹿》优秀教案1 教学目标: 1、读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。 2、通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。 3、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。 教学重难点:通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。 教学过程: 第一课时 一、导入课文,板书课题 (由敦煌壁画导入)(边播放课件,边进行...
九色鹿教案(优秀10篇) 《九色鹿》教案篇一 一、导入语 1、丽的繁体字理解。 随几板书:九色 2、过渡语:九种颜色的鹿到底长什么样以及关于它的一些感人故事,让我们一起打开课文快速地读读,知道故事的主要人物和故事情节。 二、初读课文 1、学生自读课文,师随机板书: 九色鹿 斥责 救捉 得赏 调达 国王 惩罚 ...
《九色鹿》教案篇一 教学目标: 1、理解课文内容,明白做人要恪守信用,知恩图报的道理。 2、有感情地朗读课文。 3、能联系具体内容展开想像,会说一段比较完整的话。 板块一朗读几句词语,了解课文主要内容 1、示题:《九色鹿》 课前读过这个故事吗? 示四组词语:课文中的这些词语会读了?(指明朗读) 老师相信每个...
《九色鹿》教案(精选15篇) 《九色鹿》 篇1 教学目标: 理解课文内容,明白做人要恪守信用,知恩图报的道理。 有感情地朗读课文。 能联系具体内容展开想像,会说一段比较完整的话。 教学过程: 一、导入新课 1、同学交流阅读体会。 2、导入:(板书:见忘) 谁来说说是哪两个字?你来帮老师补上。 二、感受“巨利”...
九色鹿教案(一): 一导入: 同学们,你们见过鹿吗都见过什么鹿你们见过九色鹿吗大家瞧!它来了。(出示课件)这天就让我们一同来学习民间故事《九色鹿》(板书课题) 这是一只怎样的九色鹿呢.师:你能用课文中的语言说说九色鹿的样貌吗它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了”(师出示课件) 二概括主要资料: 这真...
九色鹿教案篇1 教学目标: 1、学生能正确流利地朗读课文。学会生字理解生词。 2、能够用上书上的词语,有条理地复述课文。 一、导入 1、导言:这节课我们来学习一篇有趣的民间故事。---《九色鹿》。看老师板书课题。齐读课题。 二、检查预习 课前大家都做了认真地预习,谁来说说通过预习你都知道了什么? 预设...
6、故事中的主人公除了九色鹿以外还有谁?(板书:调达)这又是个多音字,在文中读“diào”。 7、九色鹿和调达之间到底发生了一个怎样的故事呢?请大家带着这个问题轻声读读课文,同时要把字音读准,把课文读通。 8、谁能概括地告诉大家:他们之间发生了一件什么事? 色鹿教案篇五 《九色鹿》是一个民间故事。写九色鹿...
九色鹿 调达 抓 ( 见义勇为) ( 背信弃义) 《九色鹿》》教案2 一、激趣导入 同学们,今天我们一起学习一个民间故事《九色鹿》,齐读课题。 课前同学们已经预习了课文,谁能来告诉大家九色鹿是什么样子? 世界上真有九色鹿吗?对,是虚构出来的,这就是民间故事的特点之一。 出示:民间故事内容上来自民间,反映的多是...
《九色鹿》优秀教案(通用16篇) 一、由敦煌壁画导入新课师:同学们,让我们的思绪插上翅膀,飞跃千山万水来到我国西北的敦煌莫高窟,让我们进入第257窟,欣赏一组壁画。这组壁画记录了一个完整的民间故事。
九色鹿教案 篇1 【认知目标】 1、通过自读自悟,图、文、声并茂,共同探讨理解“见义勇为、见利忘义、背信弃义、恩将仇报”等成语的含义。 2、理解课文内容,体会九色鹿、调达、国王的人物形象和特点。 【能力目标】 通过自读自悟,图、文、声并茂,提高学生的分析综合、概括归纳、想象推理、表演朗读等的语文综合...