九色鹿教案美术篇一 1.读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。 2.通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。 3.理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。 通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。 通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。 品读法 补白法 课件 第1课时 由敦煌壁画导入,边播放课件,边进行...
本节课旨在培养学生以下核心素养:1.图像识读:通过观察、分析九色鹿的形象特点,提高学生对传统美术形象的识别和解读能力;2.创意实践:鼓励学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计,发展学生的想象力和创新能力;3.美术表现:指导学生运用所学技巧表现九色鹿的美丽图案,提升学生的美术表现力;4.文化理解:让学生了解九色鹿...
教案步骤: 引入: 1. 向学生简要介绍九色鹿的来源和文化背景。解释九色鹿在传统文化中的象征意义。 2. 展示一些九色鹿的艺术作品,引发学生对九色鹿的兴趣和好奇心。 主体: 3. 解释不同颜色在绘画中的意义和效果。例如,红色代表热情和力量,蓝色代表冷静和平静。 4. 向学生介绍水彩颜料的基本使用方法,包括如何调配颜色...
2. 九色鹿形象欣赏 3. 敦煌壁画绘制技法讲解 4. 学生创作实践 三、教学重点与难点 1. 重点:让学生掌握敦煌壁画的绘制技法,创作一幅具有个人特色的九色鹿作品。 2. 难点:如何运用线条、色彩表现九色鹿的美丽形象,以及敦煌壁画的艺术特点。 四、教具与学具准备 1. 教具:多媒体设备、敦煌壁画图片、九色鹿图片、绘画工...
五年级美术教案——石壁上的九色鹿教案 - 1 - 湘教版 0 10 册第十一课 石壁上的九色鹿 备课人: 时间:6 月 4 日 计划学时 第一课时 班级 五(1)班课 型 造型·表现 教学目标 1.知识与技能:欣赏《鹿王本生图》,初步了解敦煌壁画的艺术特点。 2.过程与方法:仿画一幅以剪影式造型有动物场景的绘画作品。
还有两个任务:收集有关九色鹿的故事,讲给爸爸妈妈听,还有创编一个九色鹿和其它动物的故事,你们都完成了吗? 生:完成了。 二、创设情境导入新课 师:同学们课前预习都非常的认真。莫高窟的492个洞窟里藏着的都是壁画艺术的瑰宝,这些壁画上画的是什么?我们该如何去欣赏它的美呢?让我们带着这个问题,一起走进敦煌...
五年级美术教案-第11课《石壁上的九色鹿》︳湘美版(1).doc,石壁上的九色鹿 三维目标 知识与技能:教学生欣赏《九色鹿》 1,了解敦煌壁画的艺术特点 2,学习剪影式造型方法和壁画的配色方法。 过程与方法: 1,能模仿画一幅有动物场景的壁画和散花图案衬底的作品 2,具备小组
1.知识与技能:学生了解九色鹿的相关传说,感受敦煌壁画的艺术魅力。 2.过程与方法:学生能够运用语言、文字等方式表达对敦煌壁画艺术特色的认识与感受。 3.情感、态度和价值观:培养学生对传统艺术的尊重和热爱的情感,增强民族自豪感。 三、教学重难点 1.教学重点:引导学生感受敦煌壁画的艺术魅力,培养欣赏能力。 2.教学...
教学文档 . 五年级美术公开课教案 (石壁上的九色鹿) 目标确定的依据 〔一〕、课程标准相关要求:通过“观赏·评述〞领域的学习活动,学生应到达以下目标: ?1.感受自然美,了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派,了解重 要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系,初步形成审美推断能力。 2.学会从...
内容提示: 1 小学美术优质课《石壁上的九色鹿》 教案 一·教材分析 莫高窟,俗称千佛洞,坐落在 河西走廊 西端的 敦煌 。它始建于 十六国 的 前秦 时期,历经十六国,是 世界 上现存规模最大、内容最丰富的 佛教艺术 地。莫高窟的艺术特点主要表现在 建筑 、 塑像 和 壁画 三者的有机结合上。 本节课学习仅以...