《义务教育小学科学新课程标准》解读 市一小王新民 第一部分前言 每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到 了科学技术所带来的种种影响。因此,从小就必须注重培养学生良好 的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究, 热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学习、...
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》解 读 一、修订2022年版课标的背景和依据 (一)时代背景 新课标修订的时代背景可以用两个关键词来描述:一个是 新时代,另一个是新征程。2021年,十九六中全会通过的《中 共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指明: ...
《义务教育数学课程标准》(2022年版)解读.pdf,《义务教育数学课程标准》(2022 年版)解读 与 2001 年版相比,数学课程标准从根本理念、课程目标、内容 标准到实施建议都更加准确、标准、明了和全面。具体变化如下: 一、总体框架结构的变化 2001 年版分四个局部:前言、课
义务教育《英语课程标准》(2022年最新修订版年最新修订版)原文附解读 一、课程性质一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广 泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,对中国 走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要
2023版义务教化数学课程标准解读(一) 《义务教化数学课程标准(修订稿)解读》编写提纲 前言(绪论):数学课程改革的若干问题(史宁中,马云鹏0.5万) 含对《标准》的功能定位,数学课程改革的重要问题。 第一部分义务教化数学课程改革10年回顾 第一章义务教化数学课程标准(试验稿)的设计(刘晓玫,1万) 第一节数学课程改革...
《义务教育数学课程标准》 2011 年版 解读 《义务教育数学课程标准》 2011 年版 解读 与 2 0 0 1年版相比 数学课程标准从基本理念、课程目标、内容标准到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。具体变化如下 一、总体框架结构的变化 2 0 0 1年版分四个部分 前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。 2 0...
【摘要】《义务教育科学课程标准(2022年版)》具有鲜明的时代性。与以 往的课程标准相比,该版本有了许多新的变化。它指向核心素养,强化了整体设 计,强调核心概念,具有更强的综合性和实践性,将对教学产生深远的影响。教 师应开展素养导向的教学,促进学思结合,着力实现“教一学一评”的一致性。 【关键词】义务教...
《义务教育道德与法治课程标准(2022版)》解读 注重核心素养培育是新一轮课程改革的价值取向。2022 年4月,教育部发布了 《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》,对现行义务教育课程方案和课程标准进行了修订,标 志着将核心素养培育的要求贯彻到义务教育阶段,形成小学、 初中、高中的一致性要求。其中《义务教育道...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》解读(宏观) 星级: 19 页 一、对照《义务教育语文课程标准(2011年版)》解读(一 【共享精品-PDF】 星级: 4 页 《义务教育语文课程标准》(2011年版)学习体会广东省教 【共享精品-PDF】 星级: 36 页 2011 年版义务教育语文课程标准的国际透视.pdf 星级: 5 页 《...
2021版《义务教育语文新课程标准》(含新增和修订部分+附语文课程标准解读)