中班语言《留住小鸟》活动教案8篇 中班教案《留住小鸟》 篇一 一 活动目标 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌,尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。 3、愿意参与诗歌听赏活动,在同伴面前大胆表达。 二 活动准备:课件、小鸟图片 三 活动过程 一 导入 1、出示小鸟图片,...
中班语言《留住小鸟》活动教案 一、活动目标 1. 理解故事内容,感知故事中的角色情感。 2. 能够用连贯、完整的语言讲述故事情节。 3. 激发想象力,创作自己的故事。 二、活动准备 1. 故事课件:《留住小鸟》 2. 画纸、彩笔等绘画材料 3. 鸟鸣、树叶等自然声音道具 三、活动过程 1. 引入:播放鸟鸣声,引发幼儿...
幼儿园中班教案《留住小鸟》-幼儿园语言教案教学目标学生能够理解故事《留住小鸟》的内容,并能正确朗读故事中的关键词语。学生能够通过故事中的角色动作,模仿和表达鸟儿的飞行姿势。学生能够描述故事情节并参与小组讨论。教学准备故事《留住小鸟》的故事书黑板和粉笔小组活动资料准备:每个小组一张大纸、彩色铅笔学生个人活动...
1、小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,它是怎么做的呀?(搭了一间漂亮的积木房子)怎么样的积木房子,用了一个什么动作(搭),哇,多漂亮的积木房子呀?你们喜欢吗?我也很喜欢,那小鸟会喜欢吗?为什么不喜欢(没有自由),学习扑扇着. 2、睢, 小鸟又飞进谁的院子里了?小猫想留住小鸟吗?那它会想什么办法呢?为...
中班语言教案:如何留住小鸟 活动目标: 1、在轮流交谈的过程中,养成耐心倾听别人说话的好习惯,体验谈话的快乐。 2、能仔细地观察课件,看懂图意,懂得如何爱鸟。 活动准备: 教学课件一套 活动过程: 1、播放课件,谈话导入,引发幼儿兴趣。 一只可爱的小鸟没有了家,它多想有个温暖的家呀。下面让我们来看看有哪些动物...
2.1.2引导幼儿思考小鸟为什么需要找到合适的栖息地,人类应该如何保护小鸟。 2.1.3通过故事,让幼儿了解保护环境、关爱动物的重要性。 三、教学内容 3.1故事《留住小鸟》: 3.1.1教师讲述故事,引导幼儿关注故事中的角色和情节。 3.1.2幼儿跟读故事,熟悉故事内容。 3.1.3教师带领幼儿讨论故事中的环境保护主题。 四、教学...
1. 物质准备:故事课件、小鸟图片、画笔、画纸等。 2. 经验准备:幼儿在生活中观察过小鸟,对小鸟有一定的认识。 三、活动过程 1. 导入:教师播放故事课件,引导幼儿观看并回答问题。 问题:故事里发生了什么?小鸟为什么离开了大树? 2. 讲述故事:教师有感情地讲述故事,引导幼儿关注故事中的角色情感。 3. 讨论:教师...
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言《留住小鸟》活动教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改 The less on pla n for the middle class Ian guage Keep the Birds 教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班语言《留住小鸟》活动教案教材说明:本教学设计资料适用于幼...
Word PAGE 1 PAGE 1 《留住小鸟》优秀教学反思(优秀5篇) ??活动目的: ??1、利用观赏乐曲《小鸟捉虫》,培养幼儿对音乐的感触力,引领幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。 ??2、培养幼儿听赏乐曲的爱好,初步让幼儿知道ABC三段体曲式。 ??3、复习《小鸟醒来了》,要求幼儿能连贯、舒畅地演唱这首...
《留住小鸟》优秀教学反思.docx《留住小鸟》优秀教学反思 《留住小鸟》是一首儿歌,三段式,句型相似,改变了一下动物名称,小动物为留住小鸟的想了各种办法:小狗为留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子;小猫为留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子,都没能留住小