高职院校旅游管理专业专兼结合教学团队的建设是一项系统而复杂的工程。高职院校需要通过各种途径, 采取多种措施在发展校内“双师型”专任教师和校外专家型兼职教师的基础上, 实现教学团队的专兼相融, 实现专兼结合向专兼融合的转变, 共同开发教学项目, 研究应用性课题, 提高教学质量, 为专业的生存与发展提供动力和...
内外互补、专兼结合机制需完善 尽管高校采取诸多方式加强学生就业教育和指导，但仍存在校内和校外就业指导教师合作不够紧密，专职和兼职教师职责划分不明确等问题，高素质就业指导教师队伍建设需要加速。以往，部分专业教师对学生就业指导工作参与度不够，他们认为上好课、教好书是高校人才培养的核心任务，学生就业则属于职责...
为进一步助推毕业生高质量充分就业,必须加强高素质就业教师队伍建设,努力打造内外互补、专兼结合的就业指导教师队伍。 专业教师、学工教师及企业专家共同参与 打造内外互补、专兼结合的高素质就业指导教师队伍,需要专业教师、学工教师及企业专家共同参与,...
专兼结合的主旨句 1. 专兼结合的优势与挑战 2. 如何平衡专业工作与兼职的时间和精力 3. 专兼结合对职业发展的影响和意义 4. 如何在专业领域和兼职岗位中取得突出的成绩 5. 专兼结合对个人能力和技能的提升与扩展 6. 兼职工作如何为专业发展提供新的机遇和视野 7. 如何解决专兼结合中可能出现的冲突和困扰 8...
科研攻关、项目推进、成果转化等方面合作，才能充分发挥各自优势，走好专任教师与兼职教师结合之路。在开展教学过程中，也需加强对兼职教师的管理和评价，完善相应的考评制度，健全退出机制。同时，加强人文关怀，提升兼职教师的责任感和使命感。贵州日报天眼新闻评论员 潘晓飞 编辑 罗秋红 二审 王雨 三审 岳振 ...
内培外引，专兼结合 “内培”是利用校内条件培养年轻教师。一方面，内培的对象重点是刚进校的年轻教师，给青年教师选配师德高尚、教学水平高、实践经验丰富的老教师作为指导老师，新老结对，以老带新，提高青年教师课堂教学、实验室和校内实训基地建设、增强实际动手能力。另一方面，充分挖掘发挥学校内教师的潜力，安排...
为打造内外互补、专兼结合的就业指导教师队伍,高校可在强化教师就业教育观、加强政策保障和教师就业能力培训等方面重点发力。 强化就业指导教师的就业教育观。无论是校内的专业教师、学工教师,还是校外的企业专家,均应树立人才“高质量培养”与“高质量就业”深度融合的育人观念。因此,高校应推动学工教师与专业教师、行...
【多彩新论】专兼结合打造高素质职教师资队伍 近日,教育部、财政部等4部门发布修订的《职业学校兼职教师管理办法》(以下简称《管理办法》),多措并举鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教,加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设,为培养技能人才提供师资支撑。
专兼结合，打造高水平双师队伍 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以人为本、立德树人的教育观，健全教师成长发展机制，以师德师风建设为统领，以教师队伍整体素质提升为核心，实施高水平教师培育和教师多元能力提升计划，全面提升教师教育教学能力、工程实践能力、国际化能力和技术创新与社会服务能力，打造了...
专兼结合 协同育人 ——福州旅游职专组织召开 2023-2024学年第二学期兼职教师工作会议为进一步规范兼职教师的管理,提升兼职教师的教育教学水平,为学校教育教学的工作注入新的活力,3月19日下午,学校在校三楼会议室组织召开2023-2024学年第二学期兼职教师工作会议...