荀子的《劝学》一文中的“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也; 不闻先王之遗言,不知学问之大也.”的意思是什么?
【解析】解答所以不登上高山,不知道天有多高; 不到深的溪水前,不知道地有多厚;不听先王的遗 赠的话,不知道学问有多大. 反馈 收藏
【题目】故不登高山,不知天之高也:不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干,越.夷、6之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。《诗》曰:“嗟尔君子,无恒安
A:故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。这主要告诉我们实践是认识的来源,A正确。 B:获得认识的途径有两种,一是直接途径即亲身实践,二是间接途径,即通过他人而获得认识,B错误。 C:认识的最终目的是实践,C错误。 D:实践是检验认识真理性的唯一标准,D错误。
审题立意。“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也”意思是不登上高山,就不知天有多高;不面临深涧,就不知道地有多厚;不懂得先代帝王的遗教,就不知道学问的博大。这是荀子《劝学》中的话。告诉我们学习不能单靠坐在房子里苦思冥想,必须利用外界事物,向...
阅读下面的文言文,完成后面的小题。 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。
最后,他强调了“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也”的观点,即只有通过实践和经验的积累,人们才能真正理解世界的广阔和知识的深邃。 翻译: 因此,不登上高山,就不知道天有多么高;不面临深溪,就不知道地有多么厚;不聆听古代圣王的遗训,就不知道学问的博大精...
A.“形象地说明了社会环境对道德观念的形成所起到的潜移默化的感染作用”错,本段文字用“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”引出“不闻先王之遗言,不知学问之大也”,强调学习的作用;然后用“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也”的例子,形象地说明学习的意义。因此本段文...
①故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。 ②神莫大于化道,福莫长于无祸。 ③南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死。巢非不完也,...
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道...