理解孙权认为吕蒙阅读面窄建议他在学习经学之外还要学点历史乙大兄何见事之晚乎翻译兄长怎么这么晚才知道这件事呢理解鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干吕蒙对此感到很失望丙非学无以广才非志无以成学翻译不学习就无法增长才干不定下志向就无法学有所成理解才学志关系紧密才要依
孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更...
翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。①中重点词语有:岂,难道;欲,想要。句意:我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学官吗?②中重点词语有:从,向,跟;学,求教;者,……的人。句意:有个想向董遇求教的人,董遇不肯教他。(4)本题考查比较阅读...
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相...
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。①但当涉猎 粗略地阅读②即更刮目相待 另,另外③何见事之晚乎 知晓事情④卿今者才略 才干和谋略(2)把下列句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪?②孤常读书,自以为大有所益。(乙) 邴原泣学 邴原少孤,数岁时,过书舍①而泣。师曰:“...
兔/不可/复得3:翻译下列句子。 而身为宋国笑。译文:而他自己也被宋国人耻笑4:说说本文的寓意。不劳而获的人,天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是讽刺那些不通过自己的劳动、努力,却想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败,讽...
(甲)孙权劝学司马光 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,...
4人之德性本无不备,而气质所赋,鲜有不偏.惟圣人全体浑然,阴阳合德,中和之气,见于容貌.(《论语集注》5礼之长于刑久矣6晋卿赵鞅、中行荀寅在晋国铸刑鼎7“子见南子”,似不正;说“昭公知礼”,似不直;“将之荆,先之以子夏,申之以冉有”、“不欲速贫”,似不廉;“文王既殁”、...
学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身④,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹⑤,不求声誉,宽简⑥而不扰,故所至民便⑦之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。” ...
这个句子的意思是:不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使用雨具的人。故停顿应为:未几而盗起/民尽改戎服/鲜有用盖者。 故选:D (3)本题考查对文本内容的理解掌握。 ABC.正确。 D.有误,本文通过对比,告诉人们:做人需有主见,有坚持。 故选:D (4)本题考查翻译语...