为应对这一挑战,有人提出了推行“三轨制”教育的观点,以让年轻人更早地接触到真实的职业机会。该制度规定,所有学生在通识教育基础上,选择两条可能的职业道路,然后在大四时专注于一条道路。 第一轨道是大学教育,适用于那些希望成为医生...
🌟 清华志清中学,由清华大学附属中学老教师协会于1989年创办,与清华大学附属中学紧密合作,致力于为学子们提供国际化的教育体验。学校开设小语种双轨实验班,旨在帮助学生顺利过渡到国内高考或国外留学。💰 学费及支出: 小语种班:每年学费139,000元,住宿费10,000元,餐费16,000元(多退少补),教材费5,000元(多退...
在德意志帝国时期,德国教育形成了典型的三轨学制,产生了三种学校:为下层阶级设立的国民学校、为中间阶级设立的中间学校、为上层阶级设立的文科中学。其中,国民学校和中间学校主要为学生就业或谋求较低一级职业做准备,文科中学注重古典人文学科,主要为学生升入大学做准备。因此,本题的答案为B。
放任这种现象,那么德国等教育的三轨制中的实科中学和主体学校就会变成中国21世纪第一个十年中期到第二个十年中期的中等职业教育,在社会上成为低质量和坏学生的代名词,成为看着孩子不出事的场所。
德国中等教育的三轨制的优缺点如下：1、优点：满足不同学生的兴趣和天赋，三轨制教育能够根据学生的兴趣和能力将他们分配到适合的教育轨道，提供个性化的教育，使学生能够更好地发展自己的特长和才能。职业教育的重视，德国的三轨制教育中，职业教育被视为与学术教育同等重要的一部分，为学生提供丰富的职...
所属专辑:外国教育史 喜欢下载分享 声音简介名词解析战后英国中等教育的“三轨制”“三轨制”是1944年《巴特勒法》将中等教育作为公共教育体系组成部分的产物。“三轨制”的中等教育机构:文法中学:历史悠久且享有崇高的学术声誉,为进入大学做准备。技术中学:偏重于技术教育的中学,其学术地位低于文法中学。现代中学:通常...
论当前我国三轨多级教师教育体系 朱旭东 （教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心，北京100875）［摘要］本文通过对三轨多级教师教育体系现状的揭示，指出这个体系存在诸多问题，这些问题表现在教师教育招生结构不均衡，教师教育体系质量参差不齐，教师教育缺乏学科制度，基于这些问题本文提出要把...
德意志帝国时期,德国教育形成了三轨学制,在此制度下产生了三种学校:一是为劳动人民设立的国民学校二是为中层阶级设立的中间学校三是为上层阶级设立的文科中学,其中文科中学在德国教育中占有重要地位。这一时期德国与欧洲其他国家一样, 具有明显的等级性和阶段性。19 世纪末,受新人文主义的影响,德意志帝国时期在中等教育...
编者按丨教育质量关键在教师,教师质量关键在于师范教育。教师教育是教育事业发展的重中之重。21世纪以来,英国的教师教育与培训模式发生了一系列变化,这些变化由何而起,采用了怎样的策略与方法,效果如何,对于我们又有哪些借鉴意义呢?来看一看英国教育...
1、 论当前我国三轨多级教师教育体系 为此,国家和政府要切实重视教师教育,国家和政府要加强对教师教育的投入和建设,为教师教育作为人力资源形成的资源提供保障。国家和政府要把教师教育放在特别优先的地位,国家和政府要特别地对教师教育院校加强投入,尤其是要加强对特别薄弱的培养幼儿园教师的院校加大投入,使幼儿园教师...