德国中等教育的三轨制的优缺点如下：1、优点：满足不同学生的兴趣和天赋，三轨制教育能够根据学生的兴趣和能力将他们分配到适合的教育轨道，提供个性化的教育，使学生能够更好地发展自己的特长和才能。职业教育的重视，德国的三轨制教育中，职业教育被视为与学术教育同等重要的一部分，为学生提供丰富的职业...
为应对这一挑战,有人提出了推行“三轨制”教育的观点,以让年轻人更早地接触到真实的职业机会。该制度规定,所有学生在通识教育基础上,选择两条可能的职业道路,然后在大四时专注于一条道路。 第一轨道是大学教育,适用于那些希望成为医生...
三轨制虽然带有一定的柏拉图的理想国中把人为三类的色彩,但是,定向阶段、渗透原则和第二条途径的确立,使德国中等教育的三元制既有自己的特色,同时还兼具综合中学之美。如果说综合中学是为能力不同的学生提供相同的教育机会,那么,德国三元制实际上是在为能力不同的学生提供不同的机会,为学生提供适合其能力倾向的教育。
在德意志帝国时期,德国教育形成了典型的三轨学制,产生了三种学校:为下层阶级设立的国民学校、为中间阶级设立的中间学校、为上层阶级设立的文科中学。其中,国民学校和中间学校主要为学生就业或谋求较低一级职业做准备,文科中学注重古典人文学科,主要为学生升入大学做准备。因此,本题的答案为B。
德意志帝国时期,德国教育形成了三轨学制,在此制度下产生了三种学校:一是为劳动人民设立的国民学校二是为中层阶级设立的中间学校三是为上层阶级设立的文科中学,其中文科中学在德国教育中占有重要地位。这一时期德国与欧洲其他国家一样, 具有明显的等级性和阶段性。19 世纪末,受新人文主义的影响,德意志帝国时期在中等教育...
所属专辑:外国教育史 喜欢下载分享 声音简介名词解析战后英国中等教育的“三轨制”“三轨制”是1944年《巴特勒法》将中等教育作为公共教育体系组成部分的产物。“三轨制”的中等教育机构:文法中学:历史悠久且享有崇高的学术声誉,为进入大学做准备。技术中学:偏重于技术教育的中学,其学术地位低于文法中学。现代中学:通常...
三、面向留学的民办K12是否会受政策冲击呢? 我认为显然不会,必须给少数人出路,华为员工因子女教育问题难以回国,就呼唤优质留学K12。当然,义务教育阶段的合规还是必要的。 总之,K12政策中长期具有确定性,公立K12,面向高考的民办一贯制K12,以及面对留学的民办K12,大概率是我华K12三条合法轨道,相对隔离,单向转移,互不...
搜索智能精选 题目 在德意志帝国时期,德国教育形成了典型的三轨学制,产生了三种学校。其中,专门为上层阶级设立的学校是 A、实科中学 B、文科中学 C、国民学校 D、中间学校 答案B
1.德意志帝国时期的教育制度表现出明显的等级性和阶级性。形成了三轨学制,产生了三种学校:①为___设立的___;②为___设立的___;③为___设立的___; 2.《魏玛宪法》:___,___,规定了共和国教育发展的指导思想,各校___,而不论其家庭的经济和社会地位或宗教信仰,反映了一战后德国___;主张___; 初等...
百度试题 题目20世纪初,德国教育典型的三轨制形成于()。 A.魏玛共和国时期B.纳粹统治时期C.德意志帝国时期相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏