以下是小编整理的《4《三月桃花水》》,仅供参考,希望能够在写《4《三月桃花水》》上帮助到大家 1.课文是一篇描写江南春水的优美散文。因为春水多的时候正是桃花盛开的时候,所以人们常把桃花开时涨的雨水叫桃花水。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文“形散而神不散”。
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这两句是比喻句,把水的声音比作了“一串小铃铛”,体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”,展示了它的光亮、顺滑。 2、三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。 农历三...
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天? 这两句是比喻句,把水的声音比作了“一串小铃铛”,体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”,展示了它的光亮、顺滑。 2、三月桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。 农历三...
三月三的桃花水,有一股神奇的.魔力,让万物在春天,展现自己的美丽。 啊,神奇的桃花水,弹奏着春的乐曲! 简介 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春...
《三月桃花水》是一篇写景散文，以充满诗意的语言描写了春水蓬勃明丽的特点。本文虽然是篇略读课文，但文质精美，学习时要多给学生自主阅读、想象、朗读和体会的空间。一、走近作者 二、整体感知，理清结构 1、初读课文，读准字音，读通句子，思考：作者从哪两个方面描写春水的特点？2.随文识记生字。(1)“绮丽”是...
🌸为什么课文题目叫“三月桃花水”而不叫“春水”? 农历三月,江河水涨,正是桃花盛开的时节,所以人们把春水称为 “桃花水”。本文描绘了三月时节春水荡漾、润泽万物的美好春景,用“三月桃花水”作题目更能吸引读者的注意力和阅读兴趣,同时也表达了作者对桃花盛开的大自然无比的热爱之情。
明代徐霞客在《滇游日记》里描述澜沧江支流“水色如桃花汁”,印证了桃花水不仅是文学想象,更是真实存在的地理景观。 在民俗文化层面,南方某些地区保留着“桃花水酿”的习俗。清代《吴郡岁华纪丽》记载,姑苏百姓会在三月初三采集桃花瓣,用竹筒盛接山泉,辅以糯米酿制桃花酒。这种时令饮品既是对自然的顺应,也寄托着...
《三月桃花水》课文主题 这是一篇优美别致的散文，描写了阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，作者把三月桃花水比作竖琴和明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。课文写法 运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，生动形象地描绘出美丽的春景。示例：三月的...
百度试题 结果1 题目【题目】什么是“三月桃花水”? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 【解析】 答:农历三月江河水涨,此时正是桃 花盛开的时节,所以被人们称桃花 反馈 收藏