〖部编版语文四年级下册三月桃花水教案与反思第【3】篇〗 教材分析:《三月桃花水》是统编语文四年级下册第一单元第四课,这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比喻成竖琴、明镜,揭示了春水的可贵,抒发了作者对大自然的热爱。 教学目标: 1.认识...
《三月桃花水》教案1 教学目标: 1.认识本课生字五个,会写11个。 2.与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同,培养同学比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。 3、用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。 4、让同学在熟读成诵中,达到积累语言...
三月桃花水教案1 教学目标: 1.认识本课生字五个,会写11个。 2.与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。 3、用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。 4、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提...
四年级语文下《三月桃花水》优秀教案篇1 教学目标 1.能够正确认读“绮、和、谈”3个生字,理解“绮丽回旋应和纤细沉醉”等词语。 2.在课文学习的过程中,引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 教学重点 1.通过课文的学习,感受作者对三月桃花水的爱恋与赞美。 2.学会抓住关键词句,理解课文思想感情的方法。
三月桃花水教案 篇1 本课教材分析: 课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮,美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章,却又形散而神不散。开篇由两个设喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用是春天的竖琴、是春天的明镜充分展现三月...
《三月桃花水》语文教案1 教材简析: 这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美,很适合朗读。 教学目标: 知识目标:通过学习使学生认识...
《三月桃花水》教案《三月桃花水》教案 一、谈话导入。 1.同学们看,春姑娘唱着歌来了,她走过柳树,柳树变绿了;她走过桃树,桃树开花了;她走过小河,河里的冰融化了,河水流动起来。春姑娘所到之处呈现出一片生机勃勃、万物复苏的景象。今天我们就跟着春姑娘走进三月的江南小镇,来欣赏三月江南清净明洁的春水吧!(板书...
(三月桃花水) 2、在这个美丽的季节,到处都充满了生机,到处都是一片欣欣向荣的景象。那潺潺的春水也唱着歌儿向我们跑来了,它滋润了大地,它催生了万物。 3、今天就让我们一起走进这美丽的春天,去感受这迷人的《三月桃花水》吧! 4、(板书课题)指导学生有感情地朗读课题。 二、初读课文,整体感知。 1、从孩子...
16.课件出示:三月的桃花水,是春天的明镜。 (1)在镜子里你看到了什么?(燕子、白云、垂柳、姑娘。) (2)这么美的画面你喜欢吗?带上你的喜爱之情读一读课文第6自然段。(自读课文) (3)谁想把这种美的感受带给同学们,读给大家听一听?(2—3人)
三月桃花水教案 篇1 本课教材分析: 这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。若要查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目～!把三月桃花水比成竖琴、明镜,揭示了春水的可贵,春天已经悄悄地向我们走来,抒发了若要查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目～!对大自然...