1.听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。 作者只是“听说”蜜蜂有辨认方向的能力,是“听说”的就不一定真实可靠,这是做试验的原因;从中可以体会到作者不轻信盲从、求实的科学态度。 2.我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号...
一、默读课文。把下面的图表补充完整。 实验目的:验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。 实验步骤:第一步:捉蜜蜂;第二步:做记号,放飞蜜蜂;第三步:检查蜂窝,了解蜜蜂飞回的实际情况。 实验结论:蜜蜂具有辨认方向的能力,但靠的不是超常的记忆力,而是一种作者无法解释的本能。 二、读一读,注意加点的部分,说说你从中体会...
点击蓝色字关注我们!部编版小学语文三年级下册第四单元14.蜜蜂图文解读教学视频第一课时第二课时需要word文
1.想一想课文写了什么? 本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能。 2.两只蜜蜂飞回来能不能断定蜜蜂具有辨认方向的能力,为什么? 从小女儿的动作、神态及语言的描写中,只能初步断定蜜蜂具有辨认方向的能力,不能据此就得出结论,毕竟二十只蜜蜂中只有两只飞回来了。 3.二十只左右的蜜蜂...
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这...
三年级语文下册《蜜蜂》课文原文及赏析 《蜜蜂》课文原文: 在我家的草料棚里,有一群可爱的小蜜蜂。每天,它们忙碌地采着花粉,酿出甜美的蜂蜜。我很好奇,这些小小的蜜蜂是怎么找到回家的路的呢? 有一天,我决定做个实验。我捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里,然后带着它们走了四公里路。我给它们身上做了白色记号,...
三年级下册语文《蜜蜂》动画课文完整版 - 李小芊儿于20220115发布在抖音,已经收获了47.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
三下|三年级下册第14课《蜜蜂》超详细课文笔记!🌸学习目标 1.认识“概、阻”等8个生字,会写“蜜、蜂”等12个字,会写“蜜蜂、听说”等22个词语。 2.默读课文。能梳理并按顺序说出实验过程,感受法布尔严谨、求实的科学态度。 3.运用多 - 语文易老师于20220401发布在抖
《蜜蜂》这篇课文是一篇精读课文,作者是法国著名昆虫学家法布尔。课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实验,即证实蜜蜂具有辨认方向的能力,但靠的不是超常的记忆力,而是一种作者无法解释的本能。这篇文章首先介绍了问题的产生,即“听人说”“蜜蜂有辨认方向的能力,无论它被抛弃到哪里,总是可以自己回到原处...
-, 视频播放量 6483、弹幕量 47、点赞数 54、投硬币枚数 13、收藏人数 49、转发人数 50, 视频作者 爱语文的小老师, 作者简介 和孩子们一起学习,一起成长,相关视频:三年级语文下册第18课《童年的水墨画》课文讲解,三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》课文讲解,三年级语文