今天我们的习作课就是续写故事——过生 日。 二、观察图片,了解要求。 1.观察图片。 (1)学生仔细观察课本上的图片,试着按顺序说说 自己看到的和想到的。 (2)小组交流,互相提示,完善内容。 (3)小组派代表做汇报发言,教师评议,并小结。 (课件出示 5) 课外活动时间,三年级一班的同学们聚在一起谈论 【设计...
习作:续写故事 主备教师 【课前解析】 本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活经验,对故事的发展做出合理、多元的推想,从而把故事写完。 教材第一部分提出习作的任务:了解插图讲了一件什么事,再想象接下来会发生什么,把故事写完。 教材第二部分用插图和泡泡提示...
部编版语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教学反思两篇 第一篇: 《续写故事》教学反思之一 本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸,从整个单元设计来看,这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路,要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部分。本次习作是想象作文,但想象要基于观察...
部编三年级上册语文习作:续写故事教案和教学反思 习作:续写故事 1.能根据插图和提示续写故事,把故事写完整。 2.能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。 重点 能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。 难点 能根据插图和提示续写故事,把故事写完整。 1.联系生活,激发预测想象的趣...
三年级上册语文第四单元习作《续写故事》教学反思 《续写故事》是部编版三年级上册语文第四单元的一次习作。本次习作内容是看图发挥想象,续写故事,意在引导学生依据插图和泡泡提示的线索,结合自己的生活经验,对故事的发展做出合理、多元的推想,从而把故事写完。 一堂课上完,有成功之处,也有不足的地方,现将我个人的...
《习作:续写故事》教学反 思 本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸,从整个单元设计来看,这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路,要求学生能根据故事的前半部分续编故事的后半部分。本次习作是想象作文,但想象要基于观察,基于生活,因此观察与联系生活实际是写好本次习作的关键。编写情节...
习作续写故事【课后反思】成功之处:引导学生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么,接着根据三幅图片的内容展开合理的想象,预测故事进一步的发展,续写接下来的故事,然后连贯地把故事写下来。不论故事按照什么情节续编,都要注意围绕一个明确的中心意思。总之,一个故事一定要表达一个中心意思。续编故事,还要注意与...
PAGE PAGE 1 部编版语文三年级上册第四单元习作《续写故事》教学反思 《续写故事》是部编教材三年级上册第四单元的习作,本单元习作围绕“预测”这一阅读策略进行编排,逐步养成学生便阅读便预测的习惯。本次习作主题是看图《续写故事》,旨在引导学生依据三幅插图和几个泡泡提示为线索,结合自己的生活经验,运用前不久学...
最新部编版语文三年级上册习作:续写故事教学反思1 习作《续写故事》 【课后反思】 成功之处: 引导学生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么,接着根据三幅图片的 内容展开合理的想象,预测故事进一步的发展,续写接下来的故事,然后连贯 地把故事写下来。不论故事按照什么情节续编,都要注意围绕一个明确的中心 意思...
《习作:续写故事》教学反思 本次习作的内容是续写故事。这次习作是对本单元故事预测的延伸,从整个单元设计来 看,这样的安排体现了“看、想、说、写”的思路,要求学生能根据故事的前半部分续编故事 的后半部分。本次习作是想象作文,但想象要基于观察,基于生活,因此观察与联系生活实际是 写好本次习作的关键。编写...