唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”清代诗人洪亮吉也有诗云:“地脉至此断,天山已包天。日月何处栖,总挂青松巅。”现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道:“苍苍浮紫气,天山真雄伟。陵谷分阴阳,不假皴擦美。初阳照积雪,色如胭脂水。”这些名诗人笔下的“天山”令人神往。/article/...
四年级语文下册《七月的天山》教案 篇1 教学目标: 1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累好词佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。 3、能从作者的字里行间感受到天山的美景,从中受到熏陶。 教学重点:识字、学词、读文理文 教学难点:读文理文 教学创新点:...
《七月的天山》教案 篇1 【课时安排】1课时 【教学流程与设计意图】 一、谈话引入,进入情境 1.师:同学们,我们的祖国地大物博,山河壮丽,千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插蓝天的雪峰,那燎原广阔的草原¨¨¨真是江山如画!你到过什么地方,能给大家介绍一下吗?(学生介绍自己游玩...
1、同学们,今天我们将要学习一篇阅读课文《七月的天山》,请同学们读一读课文前面的阅读提示,明确我们今天的学习任务是什么?(板书课题《七月的天山》) 抽生说学习任务 (课件出示:学习任务) 齐读学习任务 2、唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”天山到底是个什么样的地方呢?请同学们看大屏幕。(天...
四年级语文教案《七月的天山》 1 教学目的: 1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容、 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。 教学重点: 弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。 教学难点: 体会作者用词的准确性,领悟想象在文中的作用。
七月的天山教案 1 一、教学要求 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。 3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。
《七月的天山》优秀教案1 教材简析: 天山,我心中一片纯洁的净土,多么令人心驰神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女,饮马溪边,策马奔腾,大气而不乏精致,粗犷而不失娴静,好一派奇异的北国风光。《七月的天山》选自《天山景物记》,作者碧野。天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准...
《七月的天山》教材分析和教法研究 一、教材分析 这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。 课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作...
《七月的天山》是一篇写景记叙文,记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 教学中的...