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《倍数和因数》这一内容与原来教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,再在此基础上认识因数倍数,而现在是在未认识整除的情况下直接认识倍数和因数的。数学中的“起始概念”一般比较难教,这部分内容学生初次接触,对于学生来说是比较难掌握的内容。首先是名称比较抽象,在现实生活中又不经常接触,对这样的...
2009)there is developed a typical mantle structure in theZhangjiakou-Xuanhua region of Northwest Hebei, in thec 观察从披风结构角度ore-forming和矿石控制等 (第三根结构单位ofmantle羽毛多级) (演变Niu Shuyin, 2001年; 太阳Aiqun等, 2006年; Niu Shuyin等, 2009年)那里在西北河北的theZhangjiakou宣化地区...
张齐华因数和倍数课堂教学实录教学过程,一,认识倍数和因数师,一起看大屏幕,数一数,几个正方形,12,第一个问题是如果老师请你把12个正方形摆成一个长方形,会摆吗,行不行,能不能就用一道非常简单的乘法算式表达出来生,112师,猜猜看,他每排摆
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