人教PEP英语五年级上册Unit3 What would you like 单元整体教学设计.pdf,(PEP 版)五年级上学期 Unit3 What would you like?单元整体分析 一、单元预览 项目内容 主题语境 人与自我 人与社会 人与自然 单元话题 What would you like? Choose healthy food ,en oy healt
人教PEP版五年级上册英语Unit3 What would you like? 单元整体教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1. 词汇方面 学生能够听、说、认读单词:sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea, fresh, healthy, delicious, hot, sweet。 能够准确理解这些单词的含义,并在询问和描述食物的情境中熟练运用。 2....
单元核心词汇和句型 辅助语言训练 p.24 Ask and answer 看图表达:问答想吃/喝的东西 激发学习兴趣 p.25 Role-play 餐厅点餐:辅助练习What would you like to eat/drink? I’d like …. 辅助语言训练 p.27 Ask your friends about their favorite food and drinks 小调查:调查老师或者朋友的喜欢的食物或饮...
人教版(PEP)小学五年级英语上册《Unit3Whatwouldyoulike》大单元整体教学设计 一、评价目标 根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,针对人教版英语五年级上册《Unit3Whatwouldyoulike?》的教学内容,本次学业评价旨在全面评估学生的语言知识、语言技能、思维能力以及情感态度与文化意识。具体评价目标如下: ...
第1 页共 16 页 人教 PEP 版五年级上册英语 Unit3 What would you like?单元整体教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1. 词汇方面 学生能够听、说、认读单词:sandwich, salad, hamburger, ice cream, tea, fresh, healthy, delicious, hot, sweet。 能够准确理解这些单词的含义,并在询问和描述食物...
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人教版 P PEP 五年级上册 Unit 3 What would you like单元整体设计新课标 第一部分 单元教学设计总思路一, 单元主题分析本单元 本单元主题:“My favourite food and drink"。该主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴,涉及到的是“生活与学习”,本单元的主题围绕单元子主题“Food and Drinks around Us →...
Unit3Whatwouldyoulike?(教学设计) -【大单元教学】五年级英语上册同步备课系列 (人教PEP版·2024秋) 第一部分:单元规划 一、课标解读 根据《义务教育英语课程标准(2022版)》相关要求,小学阶段英语课程教学目的是 激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英 语的自信心,培养学生一定...
第第 页人教PEP版五年级上册英语Unit 3 What would you like单元整体教学设计单元主题:饮食文化节该主题属于人与自我和人与社会,涉及健康文明的行为习惯与生活方式和科学改变生活。教学理论义务教育英语课程标准2022年
小学五年级英语pep Unit 3 What would you like?单元整体教学设计 一、单元学习主题分析(体现学习主题的育人价值) 主题名称 Unit 3 What would you like? 主题概述 本单元以“饮食文化节”为话题,重点学习有关“在家或餐厅点餐的问答”和“谈谈自己喜欢的食物和饮品”的表达方式。整个单元从多个方面充实“饮食文化...