Unit1Weflykitesinspring(说课稿)-2023-2024学年外研版(三起)英语三年级下册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Unit1Weflykitesinspring(说课稿)-2023-2024学年外研版(三起)英语三年级下册设计意图本节课以“Unit1Weflykitesinspring”为主题...
Module 7 Unit 1 We fly kites in spring. 教学设计 教材分析 一、 教学内容 本模块以季节和天气为话题,Unit1 主要学习春夏秋冬四个季节的英文表达法及在这些季节的天气状况,同时学习在四个季节里人们经常做的事情。 二、 教学目标: 知识目标: 1、能听说认读单词 spring\summer\autumn\winter\warm\hot\cool\...
教学重、难点:(一)重点:能运用It’sspring.It’swarminspring.等语句描述各季节天气。(二)难点:能运用Weflykitesinspring.等语句描述人们在不同季节里的活动。教学方法:情境激趣、讲练结合、任务驱动教学过程:Step1Warmingupandleadingin:1.GreetingsandTeamnames:TeamAandTeamB2.Chant3.Watchsomebeautifulpictures....
一、根据英文歌学习单词hot,It’s hot in summer.学习summer 二、 Summer is one season. Do you want to know other seasons? Let’s turn to page 38. 1、Listen, point and find “We…” ①We fly kites in spring. ②We go swimming in summer. ③We play football in autumn. ④We go skatin...
《We fly kites in spring》教后感 《We fly kites in spring》教后感 本着新课改对课堂教学活动提出的“和谐高效”理念,我从学生的学习兴趣出发,通过各种寓教于乐的活动,让学生在做中学、在玩中学,使学生在课堂上能充分发挥他们的主观能动性,让学生在参与的过程中去体验、去观察、去寻找规律、去建构自己的...
本周带领同学们学习了《We fly kites in spring.》第一部分。本课要求同学们能运用本课句型谈论四季特征及不同季节做的各种活动。掌握It’s warm in ...
《Module7Unit1Weflykitesinspring.》教学设计一、学情分析:本学期本人担任三年级英语教学,我校三年级共有学生42人。他们中大部分的同学聪明活泼、勤奋好学,并对英语学习有一定基础,少数学生基础薄弱,如26个字母中个别字母掌握不牢,日常对话无法作出正确的应答,课文背诵迟迟无法完成,等等。经过大半个学期的共同努力,...
教案:Module 7 Unit 1 We fly kites in spring教学目标:1. 能够听懂会说会读We fly kites in spring这个句子。2. 能够听懂会说会读What do you like to do in
本节课是三年级下册Module 7 unit1《we fly kites in spring》教学目标是1.重点单词:spring/sunmmer/autumn/winter/warm/hot/cool/cold。2.运用句型it’sin.What do you do in?来描述不同季节的天气变化以及不同季节做什么事。本节课教学内容量大,知识点较多,我主要从观课量表里的教师行为和学生行为两方面来...
主要语言结构为:It’s warm in spring. We fly kites in spring.这类句子。能运用本课句型谈论四季特征及不同季节做的各种活动。三、教学策略 环环相扣,设计紧凑。先利用视频和图片引起兴趣,活跃课堂气氛。围绕四季图片展开关于运动的话题讨论,巩固了It’s warm in spring. We fly kites in spring.这类句子...