今天我所讲的这节课是unit6 Do you like bananas? Section A 在本单元教学中,围绕着谈论食物这一话题,在课上我和学生们共同了进行听、说、读、写等学习活动。通过本单元的教学,使学生学会了询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物,学会了关注他人,学会了谈论自己与他人三餐喜爱吃的食物。依据新课程标准指导思...
七年级英语上册Unit6Do you like bananas?教学反思 本单元内容主要围绕“谈论对食物的喜好 ”展开,并以like为例, 进一步学习实义动词在一般现在时中的用法,是上一个单元的延伸。 本节课是这一单元的第一课时,主要学习一些食物名词, 让学生初步 了解可数名词和不可数名词的概念及掌握句式“Do you like?”、 “...
Unit-6-Do-you-like-bananas-教学反思本课时从内容到教学环节的设计从课前的亲身导入到课后的情感态度价值观applesonganappleadaykeepsdoctorsaway都尽量与实际生活密切相连内容简单明了其中穿插了益智性游戏使学生在轻松活跃的气氛中学习学生的积极性也提高了 Unit-6-Do-you-like-bananas-教学反思 《Unit 6 Do you...
七年级unit6 Do you like bananas Section B 3a教学反思槐树铺中学 李霞本单元的教学目标为:学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。学会了解别人喜欢与不喜欢的食物。学会谈论自己与他人早中晚餐喜欢吃的食物。学会营养配
1.Do you like bananas?你喜欢香蕉吗? 思考:这是一般现在时态的一般疑问句,like为实义动词,意思是“喜欢”。含有实义动词的句子变成否定句或疑问句须借助于助动词___ ,当主语为第三人称单数时用助动词___,后面的动词一定要恢复___。(请同学们回想Unit5中的句子:I don’t have a baseball.Do you have ...
教学反思 七年级英语上册 Unit6Do you like bananas ?教学反思 本单元内容主要围绕 “谈论对食物的喜好 ”展开,并以 like 为例, 进一步学习实义动词在一般现在时中的用法,是上一个单元的延伸。 本节课是这一单元的第一课时, 主要学习一些食物名词, 让学生初步 了解可数名词和不可数名词的概念及掌握句式 “Do...
以下是小编帮大家整理的Unit6DoyoulikebananasSectionA教学设计及反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一、教学内容与分析 本单元核心话题是谈论对事物的喜好及培养良好的饮食习惯。以表示食物、水果的名词为介质,学习如何谈论对事物的好恶问题,让学生学会助动词do/does 开头的一般疑问句及其答语,并通过...
Unit-6-Do-you-like-bananas?-教案及反思总结1Unit 6 Do you like bananas? Lesson plan I.Teachin.aims 1.Knowledg.aims.通过本节课学习,同学们能够熟练地、正确地使用以下单词: banana.hamburger.tomato.ice-cream.salad.strawberry.pear.milk.bread 2.Abilit.aims.熟练运用以下句型: .like.…..don’.like...
课题是新目标英语七年级上册Unit6 Do you like bananas? Section A 1a-1c。用Do you like...?这一句型教一些水果和蔬菜名称。上课前我做了充分的准备,自己制作了课件并搜索歌曲Apple song,作为课前的热身。我希望学生能在优美的歌声中得到放松并预测到本课时他们将要学到的内容,更好更快的投入到教学活动中来...
1、«Unit 6 Do you like bananas?» 教学反思本课侧重点在于关于食物的词汇学习上和Do you like?结构的稳固上.这节课上,我以介绍食物,谈论喜欢与厌恶为主题, 大体设计了三个环节:先是利用图片来介绍有关的食物,学习一些食物名词;然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物,掌握动词like的一般疑问句的构成以及它...