人教版PEP第七册《Unit 5 Dinnerrsquo;s ready》教学反思今天很荣幸,感谢科组能如此信任我,给我和我的学生提供一个平台,展示我们实验课题以来的一些做法。我感觉整个课堂比较流畅,能使学生比较熟练地掌握本节课的内容,达到预期的教学目标。下面我就具体堂课实录,谈谈我的一些教学反思:1.这是一堂词汇教学课。俗话...
2020年秋四年级英语上册 Unit 5 Dinner is ready A Let’s learn教学反思 人教PEP版_英语_小学教育_教育专区。Unit 5 Dinner’s ready 教学反思本课是一节单词课,要学习的单词是:beef,chicken,noodles,soup,vegetable。 教材通过餐馆菜单的情景图呈现了单词的词 ...
一、教材分析:这节课主要教学Part A中的Let’s learn和Let’s play,需要生掌握四个单词:family,parents,uncle,aunt,baby brother,并能用英语介绍自己的家庭。对英语国家中成员之间的称呼习俗作简要了解。 二、学情分析:本班有44人,大多数同学对英语学习兴趣较浓,有了一年的英语学习经历,听说、认读书写方面都有...
2、能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:能听、说、读、写 water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教学难点:正确书写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。 教学过程: 一、复习引题 1、师生做日常口语练习: ...
Unit 5 Dinner’s ready (Part B Let’s learn) Bowl knife chopsticks spoon fork 十、教学评价设计: 在教学过程中,我利用打印好的小图片对积极回答问题的学生进行奖励,并对在课堂上积极参与活动的男女生用画苹果与星星的方式在黑板上进行奖励,最后总结,获得苹果多,表示男生胜利,星星多,表示女生胜利。 十一、教...
t:ok. today we’ll learn unit 5 dinner’s ready. you’re group 1, you’re group 2. let’s have a match. ok? ③sing the song <> t:now let’s sing a song together. first time just listen, ok?学生听完一遍后,please stand up and clap your hands this time, ok? 2、revision t...
一、教学内容 pep小学英语四年级下学期Unit4At the farm Part A Let’s learn部分重点学习名词的复数形式,包括一般变化(直接在词尾加s的形式)和特殊变化(如sheep-sheep)主要句型是Are they… ?以及相应的回答:Yes, they are/No, they aren’t. 以及How many.…?Look at…They...
1.T: Now let’s do true andfalse.(小组合作完成练习) 【设计意图:引导学生通过小组合作,自主完成任务,提升学生自学能力。】 2、Retell the story T:Boys and girls, let’s retell the story together(借助板书构建的思维导图,引导学生复述故事主要内容) 3、小组间熟读短文,并分角色表演(先让学生可以选择自...
Is this Jnhn’s? Yes, they are. Yes,it is. No, they aren’t. No, it isn’t. 教学 反思 课时教学设计 课题Unit5 My clothes Let’s learn B 课时 第12周 第3节 教材 分析 本课通过Sarah找不到需要的衣物而向妈妈寻求帮助的情景,进一步学习几个服装名称的表达,并且学习就衣物的位置和颜色等展开...
CAI 出示时钟:18:00及句子:Time for dinner. Dinner’s ready. 复习上一节课所学的知识,同时为下一个环节打下埋笔。 4. Let’s guess. 猜老师的晚餐有什么。 引出以前学习过的含有e字母的食物单词,让学生在说和读的过程中体验e的发音规律。 5. Let’s guess: Who has dinner with me? 听Chant,圈出...