小学三年级英语上册《Unit 4We love animals》教案优秀范文一 教学目标: 1.知识目标: 学生能够借助图片,听懂并准确说出、认读单词: zoo,bird,panda,tiger,monkey,elephant.能够准确运用句型 What’s that? 并用 It’s a ... 回答。 2.能力目标: 能用在图片的帮助或情景中运用所学单词和句型询问并回答动物...
人教版小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals!优秀教案人教版小学英语三年级上册Unit4WeLoveAnimals!优秀教案 一、教学目标 1.让学生掌握本单元的核心词汇:tiger,lion,elephant,zebra,Hippo,monkey,panda。 2.让学生学会使用句型:“Ilike”和“Yes,Ido./No,Idon't.”进行动物喜好交流。 3.培养学生热爱动物、...
Unit 4 We love animals 单元教材及学情分析 1.单元教材分析 (1)本单元学习的主题是动物的名称,从日常生活中常见的动物入手,设计了一些有关动物的活动,然后又讲了一些关于各种动作的句子,让学生在学习英语之初就能够实际运用,体现了英语学习以实践性为主、在生活实践中学习的特点。而且本单元有关动物名称的单词也...
1、Let's learn 本部分是本册书Unit 4 We love animals的第一课时。2.Let's chant 本部分是为了巩固Let's learn部分的内容,并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能,看谁模仿的动物形体特征最逼真,学的动物声音最像。三.教学目标 1.能力目标 能听、说、认读一些常见的动物...
设计意图 本节课旨在通过Unit4Weloveanimals的教学,帮助学生掌握与动物相关的词汇和句型,提高学生的英语听说能力,同时激发他们对动物的兴趣和关爱。结合三年级学生的认知水平,本节课将运用生动形象的图片、实物、歌曲等教学资源,引导学生积极参与课堂活动,使学生在愉快的氛围中学习英语,达到课程教学目标。
以下是店铺为大家整理的《Unit 4 We love animals 》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 课时1 内容分析 本单元学习的主题是动物。本单元的“动物”话题是学生们所熟悉并喜欢讨论的一个话题。本单元是要求学生学习一个新的语言符号来表达“动物”这一概念并进行交流。教学内容主要是围绕着主线人物询问近处或远处...
Unit4Weloveanimals第1课时教学设计(21张) 《Unit4Weloveanimals》是人教版PEP小学英语四年级下册第三单元的教学内容。本课时主要让学生掌握动物的名称以及形容词“like”,并能够用英语简单描述自己喜欢的动物。通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子,并能够运用所学知识进行简单的日常交流。 本...
教学情境分析: 在《Unit 4 We love animals》这节课中,教师通过呈现各种动物的图片和玩具,以及设计各种生动有趣的活动,为学生创造了一个真实、丰富的语言环境。在这样一个充满趣味和互动的课堂氛围中,学生能够更加积极主动地参与到学习中来,提高他们的学习兴趣和学习效果。 教学活动分析: 17.导入:教师利用多媒体...
内容提示: Unit 4 We love animals教学目标与要求:1. 能听懂、会说 What’s this? It’s…. What’s that ? Look ,Afunny dog!Cool! I like it.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。2. 能听说、认读一些常见的动物的单词 cat, dog, monkey, duck,panda, bird, pig, elephant,zoo,...
Unit 4 We love animals教学设计PEP Unit 4 We love animals B Let 一、教学目标: 知识目标: 1、能够听说,认读panda,bird,tiger,elephant,monkey等关于动物名称的单词。 2、能够听懂Let’s do中的指令Act likea/an…..并能做动作。 能力目标: 1、能应运句型what’sthat?询问他人所指动物,并能回答:It’...