Unit3Myschoolcalendar的教学反思智慧课堂要求教师在课堂教学中注重让学生感受过程习得规律发展智慧倡导启发式探究式讨论式参与式教学激发学生的好奇心营造独立思考自由探索勇于创新的良好环境让学生学会发现学习合作学习自主学习 Unit3 My school calendar的教学反思 Unit3 My school calendar的教学反思 作为一名优秀的教师,...
以下是小编整理的Unit3 My school calendar的教学反思,欢迎大家分享。 本课时的重点词汇是让学生能够听、说、写表示月份单词:January,February,March,April,May,June.重点句型:能用When is…?It’s in…句型问并回答节日所在的月份,重难点是1-6月份的认读及其缩写形式的书写,句子When is…?It’s in…句型的使...
三、教学反思与改进 1.在下次教学中,可以增加更多互动游戏和小组合作的时间,以进一步激发学生的学习兴趣。 2.针对个别学生的拼读困难,可以提供额外的引导和练习,帮助他们提升拼读能力。 3.继续引导学生建立良好的学习习惯,鼓励他们在课后继续练习和复习所学内容。
unit3myschoolcalendar教学反思 系统标签: 反思教学句型孩子比拟单词 教学反思本堂课的教学重点是一年中的前六个月以及就此展开的讨论。重点句型是:Whenis …?/It's in….让学生在任务活动中熟练运用不同句型进展交流是本堂课的难点。由于本堂课的话题比拟贴近生活,所以,教师在设计活动的时候比拟灵活。课堂活动根本...
Unit3-My-school-calendar-教学反思教学反思 本堂课的教学重点是一年中的前六个月以及就此展开的讨论。重点句型是:When is …?/ It’s in ….让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流是本堂课的难点。 由于本堂课的话题比较贴近生活,所以,教师在设计活动的时候比较灵活。课堂活动基本上都是贴近生活,能...
五年级下Unit3 My School Calendar教学反思 黄桃 我执讲PEP小学英语五年级下册Unit 3 My School Calendar的part B let's learn和ask and write两部分内容,反思如下: 一、自我评价 我认为最主要的问题是选课考虑不全面,备课不够充分。这是一节词汇教学,当时在选课的时候,我也有所顾虑,这么多的内容能否一节课完...
Unit3-My-school-calendar-第4课时教学设计 D (3)教师再次播放教学录音,师生一起核对答案。 2. Let’s talk. (1)教师在课件上出示本部分的情境图,师生一起谈论情境图内容。 T: What can you see in the picture? Ss: … T: What are they talking about? Ss: … 通过师生对话,教学单词October和the...
calendarpep反思unit教学school Unit3MySchoolCalendar第一课时本节课的学习重点是1-12月份的单词表达,从复习学过的前六个月单词入手,引出后面六个月的学习比较符合学生的认知规律,而围绕着复习月份所涉及的各种活动,不仅仅是单词的反复操练,而是将单词的复习融入到有关天气、节日的表达中,让单词教学更加生活化和人性...
Unit3 My schoolcalendar第四学时教学反思 这节课教完后,我做一下反思: 1、通过学生的自由话题和师生对话,自然导入新课,也为新课做了铺垫。 2、在教学中,我通过课件和动物头饰,使学生能直观的理解短语的意思,并通过课件上有趣的图片,吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣。 3、在词汇的教学中,既强调了单词中...
Unit3 My school calendar教学反思 Unit3 My school calendar教学反思 龙眠安全小学 方霞 本课时的重点词汇是让学生能够听、说、写表示月份单词:January,February,March,April,May,June.重点句型:能用When is…?It’s in…句型问并回答节日所在的月份。重难点是1-6月份的认读及其缩写形式的书写,句子When is…?It...