1. Make a season book. 2. Write down 2 more sentences about the seasons. The topic is "My favourite season". (设计意图:课后作业不应是课堂教学的结束,而应是课堂教学的延续、拓展和深入。本次作业,我围绕本课教学内容,考虑到学生兴趣爱好、能力水平的不同,以培养学生的综合素养为目标,设计了两个实践...
第一篇:Unit2 My favourite season教学设计 Unit2 My favourite season A Let’s learn 教学设计 一、教学目标 1、能够听懂、会说并能回答句型:Which season do you like best ?能够在恰当的情景中运用。 2、能够听懂Let’s try部分的录音,并根据录音内容把任务与他们最喜欢的季节连线。 3、能够看懂Make a ...
板书设计: Unit 2 My Favourite Season Let’s learn: 简笔画 四会单词 A 第二课时 一、教学内容与目标 1.教学内容:A. Let’s try Let’s talk Make a su 【PEP小学英语五下Unit2 My Favourite Season教案】相关文章: My Favourite Season英语作文(精选12篇)06-21 写季节的英语作文:My Favourite Season...
七.教学过程 12.导入(5分钟) 教师通过提问方式引导学生谈论季节,如:“What’s your favourite season? Why?”,激发学生的学习兴趣。 13.呈现(10分钟) 教师展示季节词汇的图片,如spring, summer, autumn, winter,并引导学生跟读。同时,呈现天气、景物和活动的词汇,如warm, cool, sunny, cloudy等,让学生初步认识...
核心素养导向的小学英语教学:五下Unit 2 My favourite season 一、教材分析 本单元紧紧围绕“个人对四季的喜好—四季不同活动安排—记录自己在不同季节里的感受—发现不同地区的季节差异”这一主线,帮助学生形成客观地认识四季、感受自然的意识,关注气候差异,培养学生热爱自然、敬畏自然之情。 二、学情分析 五年级...
UnitTwoMyfavouriteseason课题Myfavouriteseason计划课时第一课时学情分析学生已经具备的学习能力:从本学期开始,学生们已经学习了年,具有一定的基础,大部分学生应该有良好的听、说、读、写能力,多数部分学生在课堂上会积极参与活动,体验新语言的运用。学生具备的基础:学生的整体水平较好,不过存在两极分化的情况,学困生学习...
大单元整体教学设计 单元解读 一、单元信息 学科年级学期教材版本单元名称 基本信息Unit2Myfavourite 英语五年级二学期人教版PEP season 序号课型对应教材内容 1听说PartALetstryLetstalk 2词汇PartALefslearnReadandmatch 课时划分3音标PartALetsspell 听说PartBLefstryLetstalk 5词汇PartBLetslearnAskandanswer 6读写PartB-...
内容提示: 新课标 PEP 小学英语册 五年级下册 《 Unit2 My Favourite Season 》教案 P P art B Let ’ s talk 一、 教学内容与教学目标 1.教学内容:Let’s try , Let’s talk, Let’s find out, Good to know 2.教学目标: (1)能听懂和会说句型“Why do you like…?/Because I can…”,并能...
Unit2 《My favourite season》教学设计及反思 (一)教学目标 1、学问目标: 能听说读写单词season, spring, summer, fall, inter.能够用句子What's your favorite season? Which season do you like best? 提问,并依据实际回答问题. 2、力量目标: 能够就所喜爱的季节进行问答如:What's your favorite season?
Unit 2 My favourite season 单元教学目标 类别 教学目标 知 识 与 能 力 目 标 句型 1.能够听说读写句型Which season do you like best? Winter. Why? Because I like summer vacation! 2.能够在情境中运用句型,询问并回答对季节...