这次送教,它让我看到了自己的优势与缺乏,使我对课堂教学的有效性有了更加深刻的熟悉,它既是一种历练,更是一种收获。 《Then and now》教学反思4 反思一、究竟如何利用Conversation 来对同学进行语言力量的训练,始终是困扰我的一个问题,是把这一部分仅仅当作一个故事来阅读,还是把它当作一篇重要文章来学习,这个问...
本次“then and now”写作课教学在多方面取得了成效,但也存在一些需要改进的地方。未来教学中,我将更加注重教学目标的细化、材料的互动性和个性化、写作技巧的深度指导、反馈评价的具体性,以及情感与价值观的深度培养,以期全面提升学生的写作能力与综合素养。
2《Thenandnow》教学反思4篇(thenandnow第一课时教学反思)《Thenandnow》教学反思1赛课结束后,听到很多表扬、赞许的话,我确实很开心。但是我自己也很清楚自己在那节课的表现不太尽人意。虽然科组的老师都跟我说:“很好、已经很不错了、没关系。”其实我却为自己这么差劲的教学应变能力、教学机智感到羞愧。科组...
2022《Then and now》教学反思 《Then and now》教学反思1 a.实践前反思 《It was clean ,but it’s dirty now》单元是《快乐学英语》五年级上册的内容。第一让学生通过Gogo 挚友在公园里搞清洁、做好事的过程中所发生的好玩的故事,引出相关的几对形容词的教学。学会上生对于故事感爱好,把形容词反义词放在一...
《Then and now》教学反思 《Then and now》教学反思 《Thenandnow》教学反思 1 赛课结束后,听到很多表扬、赞许的话,我确实很开心。但是我自己也很清 楚自己在那节课的表现不太尽人意。虽然科组的老师都跟我说:“很好、已经很 不错了、没关系。”其实我却为自己这么差劲的教学应变能力、教学机智感到羞 愧。
教研活动中,英语组老师围绕融合绘本教学和story time的教学,提出了宝贵的建议,做出以下几点反思 1、巧设导入,激活主题意义。 教师应立足于主题意义探究的立场,将文本主题语境作为大的方向,启发学生思维,为后面的正式学习奠定基础。如,教学Then and now一课story time的教学中,让学生看完教师现在的照片,直接提问学生:...
Then and now教学反思 a.实践前反思 It was clean ,but it’s dirty now单元是快乐学英语五年级上册的内容。第一让学生通过Gogo 挚友在公园里搞清洁、做好事的过程中所发生的好玩的故事,引出相关的几对形容词的教学。学会上生对于故事感爱好,把形容词反义词放在一起教学有
Unit 4 Then and now教学反思 今天我执教了六年级的一节英语视导课《Then and now》,董老师来指导了这节课,课后董老师对我的课进行了点评,肯定了我的优点,也指出了我的不足。以下是我的反思: 一、利用教师的照片,猜测个人信息,激起学生兴趣。 课前导入环节,看照片猜测老师以前和现在会做什么,不会做什么,...
《Then and now》教学反思_原创精品文档.docx,word PAGE PAGE 1 《Then and now》教学反思 《Then and now》教学反思1 本单元的主题是谈论事物和人物的今昔变化。本课时的学问内容与我们的生活联系特别紧密。依据学校生活泼好动、仿照性强的特点,在教学中,我采纳的直观的
内容提示: Unit 4 Then and now 教学反思 今天我执教了六年级的一节英语视导课《Then and now》, 董老师来指导了这节课,课后董老师对我的课进行了点评,肯定了我的优点,也指出了我的不足。以下是我的反思: 一、利用教师的照片,猜测个人信息,激起学生兴趣。 课前导入环节,看照片猜测老师以前和现在会做什么,...