任务型教学法(Task-based Teaching Method)是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by doing)的教学办法。在教 … www.yscbook.com|基于18个网页 2. 任务教学法 任务教学法(Task-based Teaching Method),也叫任务型教学法,是美国教育家杜威以实用主义作为教育理论基础而提出的“ … ...
第一点：概念界定-任务型语言教学(Task -based language teaching, TBLT)，也被称为任务型教学(Task -based instruction, TBI)，侧重于使用真实的语言，并要求学生使用目标语言完成有意义的任务。这类活动包括看医生、进行面试或致电客户服务寻求帮助。第二点：有效任务评估-评估主要基于任务结果(换句话说，适当的真实...
今天我们来看一看“任务型语言教学”(Task-Based Language Teaching)的泰斗级人物大卫·纽南(David Nunan)的重头学术作品,名字就叫Task-Based Language Teaching,任务型语言教学。 封面是这样的: 上面这张是外语教学与研究出版社引进出版的图书...
task based teaching method是任务型教学法。任务型教学法以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥学习者自身的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语,在“干”中学,“用”中学,体现了较为先进的教学理念。 任务型教学(Task-based Language...
A A A number number number of of of dimensions dimensions dimensions of of of tasks tasks tasks influence influence influence their their their use use use in in in language language language teaching. teaching. teaching. (Richards Etal, 2000, 468) (Richards Etal, 2000, 468) (Richards Etal,...
任务式语言教学(Task-based Language Teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是一种强调“在做中学”(learning through doing)的语言教学方法。 任务的目的是:“为学习者提供参与有意义(meaningful)的互动的机会,并把他们的注意力引导到语言的形式上(form)”(McDonough and Mackey 2000...
任务式语言教学(Task-based Language Teaching)，是一种“做中学”(learning through doing)的教学策略，旨在通过让学生在课堂上完成实际任务来学习语言。其核心是通过有意义的互动，引导学习者关注语言的形式和意义，摆脱传统教学中过度强调形式而忽视意义的局限。任务教学分为输入性和输出性任务，前者如“听...
任务型教学法(Task-based Teaching Method)是一种以任务为核心的教学方式,它强调让学生在完成任务的过程中通过实践、体验、参与、合作等方式,实现教学目标。这种教学方法在当今的教育领域中越来越受到重视,因为它能够更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。 二、任务型教学法的定义和特点 任务型教学法是指教师...
任务型教学法。“任务型教学”（task-based language teaching，简称TBLT）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（ learning by doing）的语言教学方法。TBLT强调教学只有创造条件，通过一系列任务的完成，满足学生的归属感和影响力，他们才会感到学习是有意义的，才会愿意学，才会学得好。任务型教学的...