TBLT（Task Based Language Teaching）任务型教学从学生的基本心理需求出发，认为学习是满足个体内部需要的过程，在教学目标上注重突出教学的情意功能，追求学生在认知、情感和技能目标上的均衡达成。它强调教学中学生基本心理的满足，特别是归属感和影响力，具有较强的情感性。概念 它强调教学只有创造条件，通过一系列任务...
task-based language teaching定义 任务型语言教学(Task-based Language Teaching,TBLT)是一种以任务为主导的语言教学方法,它强调学生在语言学习中以实际交际为中心。这种教学方法最初是在90年代初开始的,它是对传统教学方法的一种创新。TBLT将语言视为交流的手段,任务是语言表达的目的。在TBLT中,教师不再像传统教学...
任务式语言教学(Task-based Language Teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是一种强调“在做中学”(learning through doing)的语言教学方法。 任务的目的是:“为学习者提供参与有意义(meaningful)的互动的机会,并把他们的注意力引导到语言的形式上(form)”(McDonough and Mackey 2000...
任务型教学(Task-based Language Teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by doing)的语言教学方法,是交际教学法的发展。 Skehan在“Task-based instruction”中对任务做了如下描述:“意义优先,任务完成为主,评估基于任务完成与否。”...
第一点：概念界定-任务型语言教学(Task -based language teaching, TBLT)，也被称为任务型教学(Task -based instruction, TBI)，侧重于使用真实的语言，并要求学生使用目标语言完成有意义的任务。这类活动包括看医生、进行面试或致电客户服务寻求帮助。第二点：有效任务评估-评估主要基于任务结果(换句话说，适当的真实...
在任务型语言教学(Task-Based Language Teaching, TBLT)中,教学的重点是让学生在完成实际任务的过程中学习和使用语言。这种教学方法强调语言的实际运用和交际能力,而不仅仅是语法规则或语言知识。根据这一理念,教材单元通常围绕具体的任务或活动来组织,这些任务旨在帮助学生实现特定的交际功能,如请求、道歉、建议等。这些...
Task-based language teaching activities should take students’ living experience and___as starting point, the contents and ways should be true as much as possible. A. real situation B. language knowledge C. interest D. language skills 相关知识点: 试题来源...
目前,任务型教学法(task-based-language teaching)在国外许多国家非常流行。我国外语教学界对此教学方法也十分感兴趣。 blog.sina.com.cn|基于3个网页 例句 释义: 全部,任务型教学法 更多例句筛选 1. Task-basedLanguageTeachingModelisoneof theeffectivewaystoimprovestudents'languagecommunicativecompetencethese days. ...
解析 【解析】task-based language teaching method任务型语言教学法双语对照例句1.What he has used is a up-to-date method of language teaching.他使用的是一种最新的语言教学法。 结果一 题目 task-based language teaching method是什么意思 答案 task-based language teaching method任务型语言教学法双语对照...