和概念,并细致梳理了国内外关于移动学习的研究现状,之后将TAM和TTF的整合模型确定为本文的研究模型的基础;随后系统回顾了技术接受模型和任务技术匹配模型的相关理论和研究进程,并对有关的文献研究进行综述.在此基础上,本文最终构建了包含任务技术匹配,感知有用性,主观规范,感知易用性和使用意愿5个因素在内的假设模型....