国内外STEM教育比较研究 国内外STEM教育比较研究 STEM教育，即科学、技术、工程和数学的综合教育，近年来在全球范围内越来越受到重视。虽然中国也在努力推行STEM教育，但与发达国家相比，仍存在一定差距。本文将比较国内外STEM教育的现状和特点，探讨如何进一步推进STEM教育。一、STEM教育的定义和意义
STEAM教育国内外研究现状述评 作者:王海驿教育范式综合性人才英文首字母培养创新型人才有机整合国内外研究现状 摘要:STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)这五门学科英文首字母的缩写,由美国发起集这五门学科于一体的综合教育,但是它并不是这五门学科的简单组合和拼凑...
国内外研究现状STEAM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)这五门学科英文首字母的缩写,由美国发起集这五门学科于一体的综合教育,但是它并不是这五门学科的简单组合和拼凑,而是把它们进行多视角,多维度的有机整合.STEAM作为培养创新型人才,综合性人才的新型教育范式,逐渐走进...