作为一个综合性的教育模式,STEAM教育旨在把学科间的边界打破,提倡跨学科的综合学习,以培养学生的创新思维和解决问题的能力。在STEAM教育的推动下,美国在教育领域取得了一系列的成果和经验,为其他国家的教育改革提供了宝贵的启示。 一、框架:融合学科培养综合思维 STEAM教育的框架是由科学、技术、工程、艺术和数学五个...
特点及启示。 一、美国STEAM教育的框架 美国STEAM教育是一种跨学科的教育模式,强调培养学生的综合能力 和创新精神。其框架包括科学、技术、工程、艺术和数学等多个学科 领域,旨在让学生能够在现实生活中运用所学知识,解决实际问题。 二、美国STEAM教育的特点 ...
(一) STEAM教育的基本框架 美国维吉尼亚科技大学学者格雷特·亚克门(Georgette Yakman)在2010年提出了STEAM学科整合的教育框架(见图 1),将多个学科连接起来,以跨学科的方式指导教学,形成了一个金字塔的形状,共有五层(Yakman, G., 2010)。 图1 STEAM教育框架来源:http://www.steamedu.com 在这个框架中,金字塔的最...
STEAM教育,可以培养学生以学科整合的方式认识世界,运用跨学科的思维解决现实问题,提升他们的逻辑思维能力和问题解决能力,使其成为具有STEAM素养的高质量人才.STEAM教育在世界范围内迅速展开,必将推动基础教育的重大变革.梳理STEAM教育的产生背景,分析STEAM教育的框架,总结STEAM教育的特点可以为我国基础教育改革带来有益启示....
整合的STEAM教育不仅可以促进学生的认知发展,还可以促进他们的情感和精神境界的提升,增强他们的批判思维和问题解决能力,培养他们的创造力。在美国,STEAM教育已经被认为是幼儿园到12年级(K-12)阶段的一个重要的国家教育改革战略,STEAM教育为各学科的整合提供了有力支持和帮助。
(一) STEAM教育的基本框架 美国维吉尼亚科技大学学者格雷特·亚克门(Georgette Yakman)在2010年提出了STEAM学科整合的教育框架(见图 1),将多个学科连接起来,以跨学科的方式指导教学,形成了一个金字塔的形状,共有五层(Yakman, G., 2010)。 图1 STEAM教育框架来源:http://www.steamedu.com ...