STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。 STEAM教育重点是加强对学生五个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的...
同时，学校还应加强师资培训，提高教师的STEAM教育能力。社会也应该积极参与进来，提供支持和资源，与学校共同推动STEAM教育的落地与实施。
英国剑桥大学的一项综述研究分析了小学 STEAM教育的研究进展。研究认为,当前小学 STEAM 教育的主要目的是希望能够使学生具备面向未来的一系列重要技能,教学理论包括整合技术的学科教学知识理论、体验学习理论和建构主义理论等,教学方法包括问题式学习和项目式学习,教育技术的应用也日益广泛。总体来看,STEAM 教育能有效提升小...
STEAM教育的基本原则是将科学、技术、工程、艺术和数学这五个学科有机地结合在一起，并通过实践和跨学科综合能力的培养，旨在培养全面发展的孩子。这五个学科领域之间有着密切的关联。科学是一种探索自然界规律的方法，技术则是实现科学成果的工具。工程是解决现实问题的方法，而艺术则是为科学和技术提供创造性的表现...
STEAM 是一种集科学(Science) 、科技(Technology) 、工程(Engineering)、艺术(the Arts) 及数学(Mathematics)多学科融合的综合教育。这种教育理念强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构和创新驱动,旨在培养学生的跨学科素养和综合能力。 01 发展历史
到底什么是STEAM教育? 本文将为大家详细介绍科学教育、STEAM教育两大类概念的定义与分类,并分析了STEAM 教育的核心特征,是一篇货真价实的底层普及干货文。 - STEAM教育概念 - 【STEM教育定义】 STEM是科学(S…阅读全文 赞同121 15 条评论 分享收藏 你真的了解什么是创客教育吗? 本文将为...
STEAM教育最初发源于美国， 而STEM教育是其前身。20世纪80年代，美国国家科学委员会（National Science Board，NSB）深刻地认识到高层次创新型人才对社会发展的重要意义，于是提出“STEM（Science, Technology, Engineering, Mathematics）教育集成”的建议并发展成为国家战略。其建立的初衷是想通过 STEM 教育来引导更多美国...
STEAM教育（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics）作为一种综合性的教育方法，旨在通过跨学科的学习，培养孩子全面发展的能力。它强调科学、技术、工程、艺术和数学五个领域的融合，以培养学生的创新思维、解决问题的能力和团队协作能力。STEAM教育的核心要素相互关联、相互促进。科学让学生理解世界的运作...