项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL)是一种以学生为中心的教学方法,它强调通过解决现实世界中的真实问题来促进学生深度学习和技能发展。这种方法的核心在于让学生通过自主探究、小组协作等方式,借助信息技术和各种资源,在一定时间内解决一系列相...
1 为了进一步促进学校的项目化学习课程和五育融合课程的建设,校科研室组织部分科研骨干和青年教师于6月19日到上海市同济黄浦设计创意中学进行了PBL课程建设研学活动。 上海市同济黄浦设计创意中学于2020年被评为上海市特色普通高中项目校,同济大学设...
PBL护理教学查房 PBL教学方法产生的背景 Barrows ——美国神经病学教授 学生在课堂和考试中的优异表现与他们临床上笨拙的实际操作之间存在的关系—— 学习成绩好、考分高 并不等于临床实际操作能力强。 2 PBL——基于问题式学习 • Problem-Based Learning, 简称PBL • 以学生的主动学习为主, 鼓励自主探究, ...
摘要 探讨问题式学习法(Problem-based learning,PBL)是普外科临床带教实习的重要的教学方法之一.本文将临床医学专业五年制普外科实习生分为PBL组与传统教学组,在学习积极性,教学满意度,自我评价以及获取知识的途径方面,... 关键词实习生 / 问题式学习法...
PBL的教课成效评论主要从基础知识贮备、学习态度、能力提升、合作状况、专业 素质五个方面进行评论,其各自所占的比率是:基础知识贮备为20%、学习态度为 10%、能力提升为40%、合作状况为20%、专业素质为10%。 (一)基础知识贮备 学生一定贮备必定的基础知识才能在PBL中经过有效学习形成对知识的真实理解。这些基础知识...
篇首: PBL教学法(problem-based learning即以问题为基础的教学法)是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生掌握学习内容的教学方法.在这种方法论的指导下,形成了以问题为基 础的独特的课程,教学组织形式,教学过程和教学方法,构建起一种不同于传统医学教育的新模式,即PBL模式.临床护理教学是护理教育的关键环节,是...
三、基于PBL的PLC实验教学方法 (一)教学准备 目标与问题设定。明确的目标设定能够确保教学的方向性和有效性,而科学的问题设计能引导学生在解决实际问题的过程中实现这些目标。PLC实验教学目标应与课程内容紧密结合,确保目标能够覆盖课程的知识点和技能要求。例如,课程内容包...
PBL教学法的基本原理是通过向学生提出开放性、实际性和具有挑战性的问题,激发学生的学习兴趣,引导他们在团队合作的氛围中,积极主动地寻找并解决问题。PBL教学法的特点包括学生的主动参与、以小组为单位的合作学习、强调问题解决的过程和培养学生的批判性思维等。 二、PBL教学法在外科手术学教学中的应用 在传统的外科...
摘要 PBL教学模式以其独特的优越性在国外教学改革中取得了重要成效.PBL教学法是以提出问题作为学习的开端,学生以小组形式围绕问题进行讨论为学习的主要方式充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生积极参与到教学过程中,学生从被动学习变为自主学....
向，笔者认为，PBL 教学法在小学中高年段的美术教学中有一定的可行性，但缺乏足够案例证明PBL 教学法对于美术课程中的创新实践能力有显著效果。目前PBL 教学法在小学阶段推广可能存在以下难点：一是PBL 教学法对于教师提出的驱动型问题、情景设置和整个课堂课程把握能力有较高要求；二是学生主动探索相关学科资源方面的渠道...