Ihre Verortung in Schule mit der in Deutschland bestehenden Schulplicht nimmt Einfluss auf Schulsoziarbeit. Denn Schulsozialarbeit ist prinzipiell freiwillig, jedoch im schulischen Kontext erhalten etwa Gruppenangebote häufig einen tendenziell verpflichtenden Charakter. Grundsätzlich gilt für ...
Berufliche Sinngebungen der Poiesis und Paideia traten erneut in den Vordergrund. Es entstand eine Hu- mangeographie, die sich mehr den Deutungsmustern und Lebenswirklichkeiten zuwendete (Pohl 1989). Damit kon- turierte sich eine, zunächst stark auf das Individuum aus- gerichtete ...
Die Kombination aus Praxis und Theorie ist vor allem in der Schule sehr wichtig. Oftmals kommt die Praxis jedoch zu kurz. Um Euch einen Einblick in den Unternehmensalltag zu geben, arbeiten wir mit verschiedenen Schulen zusammen: Wir organisieren beispielsweise Exkursionen zu Themen wie Energie...
Der Zuzug - habilitierter - Nachwuchskräfte blieb im ersten Nachkriegsde-zennium, auch wenn wir Österreich und die deutschsprachige Schweiz mit in Betracht ziehen, äußerst gering, wurde dann in der Zeit von 1955 bis I960 um ein Mehrfaches stärker und begann seit den 60er Jahren...
In der Gesundheitsökonomie wurden die Ursachen der Kostenentwicklung diskutiert. Eine ausführliche Diskussion durch die Theorie der Gesundheitsökonomie und Wirtschaftswissenschaften benötigt viel Fachwissen, was einen hohen Aufwand an Arbeit und Zeit erfordert (z.B. Diskussion über die neoklas...
so wenn ich irgendwas grad interessant finde oder irgendwas in der Vorschau nochgesehen hab was aber noch nicht kam dann will ich noch weiter gucken, so kommtder Teil noch irgendwie ((lacht)) – aber manchmal ist es auch einfach nur so dass ich...
Diese Befunde beziehen sich auf den ,Klassenraumunterricht' unterschiedlicher Schulstufen (auch der Grundschule) und sind nicht ohne weiteres auf den Sportun- terricht und seine fachliche Spezifik (siehe Einleitung) übertragbar – entsprechende sportpädagogische Studien stehen bislang noch aus...
Im Anschluss an das Interview berichtet Frau Akay, dass sie in ihrer eigenen Schulzeit ungerecht behandelt wurde: Trotz guter Schulleistungen in der Grundschule erhielt sie eine Hauptschulempfehlung und wurde als leistungsstarke Schülerin von den Lehrkräften an der Hauptschule nicht dabei ...