人教版 PEP 六年级上册 Unit 3 My weekend plan 单元整体设计 新课标 第一部分 单元教学设计总思路 一, 单元主题分析 本单元主题:“Weekend plans"该主题属于“人与自我”“人与社会”的范畴,涉及到的是 “生活与学习”,本单元的主题围绕在不同的情境中学习制定计划以及实施计划的表达 方法。教材首先出场了两...
Unit3 My Weekend Plan(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、课程基本信息 1. 课程名称:Unit3 My Weekend Plan 2. 教学年级和班级:六年级 3. 授课时间:2024-2025学年第一学期 4. 教学时数:45分钟 本节课将围绕人教PEP版英语六年级上册...
人教PEP版六年级上册英语 Unit 3 My weekend plan 单元整体教学设计 -、单元教材分析 内容 主题语境 人与自我人与社会人与自然 单元话题 My weekend plan 修改后单元主题 Finishmy plan 功能意念 交往感情态度 育人价值 通过询问、介绍计划,树立在活动前做好合理计划的意识,鼓励自己“做中学”。 附:教材截图 单元...
《Unit 3 My weekend plan》教学设计 《Unit3My weekend plan》教学设计 一、教学目标 1.学会本单元的动词短语，如see a film、take a trip、go to the supermarket 等。2.掌握be going to句型，用于表达未来计划。3.培养学生的计划制定和时间管理能力。二、教学重难点 1.重点 1.掌握动词短语和be going to...
人教PEP版六年级上册英语Unit3 My weekend plan 单元整体教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1. 词汇方面 学生能够听、说、认读单词:visit, film, see a film, trip, take a trip, supermarket, evening, tonight, tomorrow, next week。 能够准确理解这些单词的含义,并在描述周末计划或其他未来计划的...
第1页共1页 人教PEP版六年级上册英语Unit3Myweekendplan单元整体教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能目标 1.词汇方面 学生能够听、说、认读单词:visit,film,seeafilm,trip,takeatrip, supermarket,evening,tonight,tomorrow,nextweek。 能够准确理解这些单词的含义,并在描述周末计划或其他未来计划的情境 中熟练运...
Unit3Myweekendplan 单元教材及学情分析 1.单元教材分析 本单元的教学重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排,主要句型是: —Whatareyougoingtodo?—Imgoingto…要求学生能对句型中的具体信息进 行替换,并能够使用其他疑问词,如:when,where来获得进一步的详细信息。 begoingtodo句型在前几册接触很少,在小学阶段是...
教学设计与反思 课题:Unit3Myweekendplan 科目:小学英语教学对象:六年级课时:第一课时 提供者:张玉琴单位:兰溪市诸葛镇双牌小学 一、教学内容分析 本单元是义务教育灵通版小学英语六年级上册第三单元,围绕Myweekendplan的话题展开,教材首先出示 了两个主场景,旨在提示学生利用begoingto的形式表示即将发生的动作,用来谈论...
Unit3Myweekendplan(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《Unit3Myweekendplan》是人教PEP版英语六年级上册的一章内容。本章主要围绕周末计划进行展开,通过描述不同的活动和计划,让学生能够运用一般将来时进行表达。教材通过丰富的语境和贴近生活的场景,引导学生...
Unit3Myweekendplan(教学设计)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是人教PEP版英语六年级上册Unit3Myweekendplan。教学内容主要包括描述个人周末计划的句型,如"I'mgoingto...","Whatareyougoingtodo?",以及回答:"I'mgoingto...",同时涵盖一些常见的周末活动词汇如...