教学过程 Step 1 Warm-up 1.Let’s sing: What’s your favourite season? (设计意图:通过问候,拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲,既活跃了课堂气氛, 又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。) 2.Free-talk: T:(承接上面的歌曲)My favorite season is spring. Because it’s warm. There are many bea...
教学工具ppt课件教学过程step1warm-up1.let’ssing:what’syourfavouriteseason?(设计意图:通过问候,拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲,既活跃了课堂气氛,又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。)2.free-talk:t:(承接上面的歌曲)myfavoriteseasonisspring.becauseit’swarm.therearemanybeautifulflowerseverywhere....
三、教学过程: 1. 导入: (1)教师通过图片或实物引入季节主题。 (2)学生谈论自己喜欢的季节,引出本课内容。 2. 呈现: (1)教师展示季节图片,引导学生说出对应的季节词汇。 (2)教师用My favorite season is句型引入每个季节的特点,如:spring flowers, summer sun, autumn leaves, winter snow。 3. Practice: ...
Unit2 My favourite season 教学设计 (一)教学目标 1、知识目标: 能听说读写单词 season, spring, summer, fall, winter.能够用句子What's your favorite season? Which season do you like best? 提问,并根据实际回答问题. 2、能力目标: 能够就所喜欢的季节进行问答如 :What's your favorite season?___ ...
教学过程 Step 1 Warm-up 1.Let’s sing: What’s your favourite season? (设计意图:通过问候,拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲,既活跃了课堂气氛,又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。) 2.Free-talk: T:(承接上面的歌曲)My favorite season is spring. Because it’s warm. There are many beaut...
本节课为人教PEP版英语五年级下册Unit2Myfavoriteseason(PartABLet’slearn)的内容。本单元的主题是季节,旨在让学生学会描述自己喜欢的季节以及相关的天气、活动和衣物。本节课主要通过歌曲和图片引入主题,通过Letslearn部分的单词和句型,让学生学习描述不同季节的天气、活动和衣物。
Unit 2 My Favorite Season导学案设计 篇1 unit 2 my favorite season(b)导学案设计 第三课时 一、教学目标 1、能够听、说、读、写本课时的四会句子:which season do you like best ?i like winter best . summer is good , but fall is my favourite season . ...
第89集 | My favorite season小学英语说课示范-说教法、说学法、导入 #教师招聘面试 #老师 #教师面试 第91集 | 《小小少年》小学音乐说课示范-说教材、说学情、说目标、说重难点 #教师招聘面试 #老师 #教师面试 第92集 | 《小小少年》小学音乐说课示范-说教法、说学法、导入#教师招聘面试 #老师 #教师面试 ...
2.听、读Let’s talk部分,运用核心句子“Which season do you like best?”“Spring/Winter/….It’s pretty/Ilike snow/…”来谈论最喜欢的季节,并变换单词,分角色练习对话,说出简单的理由。 教学 重难点 1.核心句型What’s your ...
第一篇:My Favourite Season第一课时教学设计 My Favourite Season第一课时教学设计 教材分析 本课内容是PEP五年级下册第二单元What’s your favourite season?第一课时Let’s learn/Let’s find out,围绕四个季节展开,其对话内容与之前学过的What’s your favourite …? What’ the weather like?及天气相关的词...