kouyujiaoji 八、口语交际。 (5分)请你仿照我们学习的《姓氏歌》介绍一下自己的姓氏,再用几句话介绍一下自己的爱好。 相关知识点: 试题来源: 解析 八、示例:我姓孙,子小孙。 我喜欢看课外书,爸爸妈 妈给我买课外书时,我可开心了。 我还喜欢交朋 友,希望我的朋友越来越多。
题目kouyujiao jidǎdianhuà口语交际:打电话。(4分)丁丁冬冬:“我就是。你有什么事吗?”丁丁冬冬:“行,我们明天一起去。” 相关知识点: 试题来源: 解析 提示:要根据已给出的答语补出问题或回答。第一空由提供的人物及答语“我就是”可以看出问题应是找冬冬,如:请问冬冬在吗?由第二个答语中的“你有什...
1.通过这次交流活动,使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美,丰富热爱大自然的情感。 2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并在相互交流的过程中,不断提高口语表达的能力。 3.懂得在信中有条理地书写内容,并写出真情实感。 【教学过程】 一、课前谈话 同学们最近到过什么地方?那里最吸引你的是什么? ...
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如:爸爸烟瘾很大、妈妈多次劝爸爸戒烟,可他就是不听;走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱;剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了;邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体,小学语文教案《小学语文5年下《口语交际·习作三》教学设计》。遇到...
二、给下面的字注音,然后组词。哄()紧()口语交KOUYUJIAOJI【题目】一道难题,求学霸指点,谢谢!二、给下面的字注音,然后组词。哄()()紧()口语交 相关知识点: 基础积累与运用 词语 组词 试题来源: 解析 【解析】答:哄 hO_g (哄抢)紧jin(紧要考查知识点:拼音 ...
【题目 】口语交际KOUYUJIAOJ选择一个你最感兴趣的景点进行仔细地了解,然后当一次小导游,为同学们介绍一下吧! 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 示例:武当山,位于湖北省十堰市,是中 国著名的道教圣地之一。 武当山高峰林立、庙宇众多,是 自然景观与人文景观的绝妙融合。
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“看视频,读范文,议议大象的有趣”,用大象的小视频引导学生观察并说说大象的有趣之处,然后出示范文,进一步明确大象的有趣。 “赏图片,互交流,说说熟悉动物的有趣”,是突破目标难点的一个环节,安排了自己练说,同桌互说,个别反馈说三步,让学生先自己思考,再合作交流,然后借鉴补充,一步步提高说话质量。
今天我刚上完第8册口语交际一:推荐或自我推荐。我参考了教参上的案例在提出班里同学谁适合担任班委这个问题之前让学生考虑我们班现在需要那些班委? 学生发言了,首先出炉的是“和平委员”,原因是开学这段时间课间疯打的不良风气又悄然抬头了。说实话,作为老师我也发现确实需要这么一个管理者,但还在酝酿。但学生早想到...