内容简介: 《小学KDL体育与健康课程(水平一)/汪晓赞》基于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程观,从知之(Knowit)、行之(Doit)、乐之(Loveit)的内涵出发,构建了不同学段KDL课程的若干教学主题,各主题之间关系灵活,具体包括学习目标、术语定义、技术要点、活动器材、活动内容、学习评价等部分。 作...
所以在本文中对KDL体育与健康课程在小学体育教学中的运用情况进行了相关研究,从自身角度对该课程理念进行解读。因为长期以来我国在小学体育教育方面都是教授学生体育项目技能或者讲述一些运动方面的竞技规则,对学生身体健康方面关注度相对较少。虽然现今新课改的实施在一定程度上促进了小学体育课程的改革,但是从本质上来说...
KDL体育与健康课程是以发展儿童基本运动技能为视角进行体育与健康课程改革,提高青少年体质健康水平。该课程体系设计中,关注儿童基本运动技能的学习以及向专项运动技能发展过渡,早期干预儿童基本运动技能的形成,以解决“儿童体质健康持续下降”的现状。...
而KDL体育与健康课程正是在这样的背景下应运而生的,它通过多元化的课程设置和针对不同层次的体育教师的培训,为他们的专业发展提供了良好的促进作用。本文将从KDL体育与健康课程的特点、对不同层次体育教师专业发展的促进作用以及未来的发展方向等方面进行探讨。 一、KDL体育与健康课程的特点 KDL体育与健康课程是一种...
KDL体育与健康课程,顾名思义,是以快乐、得到和乐趣为理念的体育与健康课程。它不仅仅关注学生的身体健康,更加强调学生在体育锻炼中的快乐与成长,以及在健康课程中所获得的乐趣和满足。这一理念的提出,将传统的体育与健康课程推向了一个新的高度,给学生们带来了新的体验和感受。 快乐,作为KDL体育与健康课程的理念之...
为贯彻课程标准精神,解决一线体育教师体育教学中遇到的问题而编写 分享配送 至 选择地区查看预计配送信息 快递:0元起 服务线下门店 · 收货后结算 99人已购买 查看全部 朏* 03月10日买了1件 去下单 孙*庚 12月14日买了5件 去下单 明* 10月09日买了2件 去下单 P***a 08月22日买了1件 去下...
KDL体育与健康课程理念的新理解,首先表现在对传统体育课程的颠覆和创新。传统体育课程往往强调长时间的运动训练和单一的体育项目,学生可能需要花费大量的时间和精力来练习某项体育运动,但是效果并不总是理想的。而KDL课程理念提出了快速、高效的运动方式,使学生在短时间内就能达到明显的效果。这就要求体育教师要善于挖掘...
2.1 KDL体育与健康课程的定义 KDL体育与健康课程的定义是指一种融合了快(Keep)、动(Dance)、乐(Laugh)的新型体育与健康课程理念。这种课程将传统的体育与健康课程进行了创新和改进,注重培养学生的快乐感、动感和笑感,旨在通过丰富多样的体育活动和健康教育内容,激发学生对运动和健康的兴趣和热情,提高他们的身体素质和...
一、KDL体育与健康课程 KDL(Kinematic, Dynamic & Locomotion)体育与健康课程是一种注重基本运动技能和动态能力培养的健康体育课程。它充分考虑学生在成长过程中的生理和心理特点,以培养学生的健康意识和健康习惯为宗旨,注重学生对身体动态的认识和把握,提高学生的动态能力和运动技能,为学生的身心健康奠定坚实的基础。 二...