ISNS教师眼中胸襟开阔学习属性 IB LEARNER PROFILE ATTRIBUTES- Open-minded Fiona Zhang PYP中文老师 “作为一名IB教育工作者和终身学习者,胸襟开阔是指导我工作和生活的重要原则。我们是一所IB国际学校,我们的目标是培养世界公民,我们的学生...
🎉大家都知道,IB PYP课程是个超棒的跨学科教学项目,完全没有固定的教材哦!老师会带着孩子们围绕一个探究单元的中心思想展开各种活动。这个单元的学习任务包括探究主线、核心概念、学习方法(ATL)和IB学习者培养目标(IB learner profile)。要设立一个好的中心思想,通常需要经过五个步骤: 引入话题 确定跨学科主题 识...
IB 十大培养目标(IB Learner Profile) Thinkers 勤于思考、Balanced 全面发展、Principled 坚持原则、Risk-takers 勇于尝试、Caring 懂得关爱、Open-minded 胸襟开阔、Knowledgeable 知识渊博、Inquirers 积极探究、Communicators 善于交流、Reflective 及时反思 四个阶段 整个IB的课程分为四个阶段:小学项目(PYP)、中学项目(MY...
Building a solid academic foundation, the MYP develops students’ confidence in managing their own learning and making connections between their learning in the classroom and the real world. IB MYP 通常为五年制,也有缩减至两年或者三年的课程,但是都旨在帮助几乎所有学生实现成长目标特质“IB Learner Profile...
不论在 IBPYP、IBMYP 或 IBDP,课程课程均强调培养学生在学习的同时,能培养十个学习者培养目标 (IB Learner Profile): Inquirers 探究 Knowledgeable 学识渊博 Thinkers 思考 Communicators 交流 Principled 处事有原则 Open-minded 心胸广阔 Caring 富有同理心 ...
IBO在课程指引中也特别设立十个学习者培养目标（Learner Profile），指出其课程主要是为了培训学生成为探究...
IB LEARNER PROFILE ATTRIBUTES- Open-minded Fiona Zhang PYP中文老师 “作为一名IB教育工作者和终身学习者,胸襟开阔是指导我工作和生活的重要原则。我们是一所IB国际学校,我们的目标是培养世界公民,我们的学生和我们的老师也来自不同的地区,国家和拥有不同的文化,每个人都是独一无二的。我尊重并欣赏我们的学生和同...
▲ Learner Profile Poster created by HQIS students 我校学生制作的学习者培养目标海报 04Student Learning Outcomes 丰富的学生成果展示 The PYP provides our students with plenty of opportunities for self-expression. At HQIS students are given the opportunity to express their ideas and creativity through ...
IBO官方对于我校PYP小学项目的五年实施情况,给予了高度评价,认为我校在“目的、环境、文化和学习”四个方面,都展示出超越要求的发展。 The IBO has given high praise for the implementation of our school's Primary Years Programme...
At its core, the IB PYP is built upon five essential elements that serve as the foundation for meaningful and engaging learning experiences. These five elements are: the Learner Profile, the Approaches to Learning, the Transdisciplinary Themes, the Knowledge and Skills, and the Attitudes. **1....