what kind of noodles would you like? beef and tomato noodles, please. what size bowl of noodles would you like? i’d like a small/medium/large bowl of noodles. I’d like some noodles教案 篇2 unit 8 i’d like some noodles. 复习学案 一. 词组 1想要做某事 would like to do sth 2一...
What kind of noodles would you like? What size would you like? 【设计意图】:用新句型进行提问有利于复习新知,提高记忆速度,熟练掌握这两个句型,为下节课语法学习打下基础。 五、教学策略选择与高效课堂融合的设计(针对学习流程,设计教与学的方式的变革,配置学习资源和数字化工具,设计高效课堂融合点) 教师活...
Unit 8 I’d like some noodles教案 Unit 8 I’d ldles. 课题A 课型 New 主备 审核 英语 授课 时间 日积 月累 Allthingsaredifficultbareea凡事总是由难而易。 学习 目标 1)策略目标 学会用英语点餐、就餐。 2)情感目标 注意就餐礼仪以及东西方文化的不同。 3)知识目标 掌握下列句子 --what would you...
Unit 8 I would like some noodles.教案5tea不可数名词意为茶茶叶greentea绿茶greentearedtea红茶redteachinesetea中国茶6juice不可数名词意为果汁果汁饮料orangejuice橙汁orangejuiceapplejuice苹果汁applejuicetomatojuice番茄汁tomatojuice7fish不可数名词意为鱼肉复数为fisheseatsomefish各种各样的鱼种类allkindsfishes8...
七年级下册_unit_8_Iwould_like_some_noodles教案.pdf,Unit 8 I ’d like some noodles ( period 1 1a to grammar focus) 一、 The analysis of the textbook. Different people have different tasts and habits of the food. Unit 8 focuses on the chinese food and it
I would like some noodles教案Unit 10 I’d like some noodles. Section A 1a—1c (P55) *教师寄语:An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果,医生远离我。 【学习目标】【学习重点】: 1、学习常用食物词汇; 2、学会如何预定食物。--What would you like? -- I‘d like some…./I‘m ...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的I’d like some noodles教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、 短语 1. beef and tomato noodles\noodles with beef and tomato 牛肉西红柿面 ...
I’d like some noodles教案 第三节 unit 8 i’d like some noodles. 复习 ⅰteaching aims and demands 1. knowledge objects review the names of foods and drinks, the target language used to order food, ask for and give personal information and design an ad. 2. ability object train students...
Unit10I’dlikesomenoodles全单元教案教学设计 Unit 10 I’d like some noodles 一、教学目标 1.学习would like的用法 2.学会使用询问和表达面条的种类以及各种尺寸的大小。 二.教学重点 1)would like的用法。2)句型的操练。 3) 名词的可数与不可数。 三.教学难点 1) would like的用法。2) 如何灵活的运用本...
本节课的主要教学内容为七年级英语下册Unit10Idlikesomenoodles,内容包括掌握关于点餐的词汇和句型,如wouldlike,some,vegetarian,with,without等,以及能够运用一般现在时描述喜好。同时,学生需要通过听力活动理解对话内容,并能够运用所学的词汇和句型进行简单的点餐对话。 教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与之前...