初中英语_unit7He studies harder than he used to.教学设计学情.pdf,教学设计 Go for it 九年级unit 2 I used to be afraid the dark Period 4 教学主题 Reading: He Studies Harder Than He Used to. 三、教学目标 1.通过本节课的学习,学生应该掌握本节课出现的重点句型
He Studies Harder Than He Used to教学设计 一、Knowledge Objects ⑴Key Vocabulary: seldom, proud, be proud of, absent, fail, boarding school, in person,exactly, pride, take pride in ⑵Practice reading and writing using the target language. ①Li Wen’s unhappiness bagan toinfluencehis school...
Nice tomeetyou.Nice tomeetyou.1He studies harder than heusedto.Unit 7Section B on P54He studies harder than heto.Un2Our
认知发展区:在本单元前三课时,学生已经习得重点句型“usedto”和一些表示外貌或性格特征的单词,并且能简单描述自己过去和现在的变化,这都为本课的学习做好了认知准备。PEP九年级上册Unit4sectionB(2a—2f)HeStudiesHarderThanHeUsedto 效果分析: 本节课,课堂教学目标达成度高,不同层次的学生均有收获。学生思维积极...
教学设计 教学主题 Goforit九年级unit2IusedtobeafraidthedarkPeriod4 Reading:HeStudiesHarderThanHeUsedto. 三、教学目标 1.通过本节课的学习,学生应该掌握本节课出现的重点句型、短语和词汇。(知识目标) 如:seldom,influence,absent,beproudof,inperson,takepridein… It is hard to believe that he used to ...
Changeyourt34Homework:You mustGiveyourparentsakissorahugandsay“I loveyou”tothem today.You canRetell this article and learn more about“left-behind children”onlineafter class.Homework:Youmust35初中英语《Unit4-He-studies-harder-than-he-used-to》教学课件设计36...
Teaching Plan ( 教学设计) 九年级英语 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B 2b—2e 一、【教材分析】 教学目标 知识目标 1. 学习并掌握下列单词的音, 形, 义: influence seldom proud absent fail examination exactly pride 2. 能正确使用以下常用表达:be proud of ,make a decision, ...
Teaching Plan( 教学设计) 九年级英语 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section B 2b—2e 一、【教材分析】 教学目标 知识目标 1.学习并掌握下列单词的音, 形, 义:influenceseldomproudabsent fail examination exactlypride 2.能正确使用以下常用表达:beproudof ,makea decision, takecare of even...
---He studies harder than he used to? 教学设计 一.内容简析 本课为人民教育出版社Goforit!九年级第四单元Reading部分的内容。阅读材料讲的是留守儿童在当今学业中面临的问题及解决方法。此篇阅读意在培养学生从略读到细读,有浅及深的阅读技巧。学生通过对阅读材料的学习,了解到留守儿童存在的问题及现状从而培养...
1、Unit4 让情感体验与认知过程共生He studies harder than he used to?教学设计一内容简析本课为人民教育出版社Go for it! 九年级第四单元Reading 部分的内容。阅读材料讲的是留守儿童在当今学业中面临的问题及解决方法。此篇阅读意在培养学生从略读到细读,有浅及深的阅读技巧。学生通过对阅读材料的学习,了解到...