第一篇:一年级上册语文教案-《汉语拼音dtnl》第二课时 人教部编版 d t n l 教案设计 一、教学目标 1、1、会读、认清四个声母d t n l 2、会写d t n l,知道正确位置。 3、学会d t n l 与单韵母的拼读 二、教学重难点 1、n l的辨音 2、会说相关的词语 三、教学方法 多媒体教学、互动式教学 ...
dtnl课时教案读方法单韵母lelele dtn1第二课时教案设计dtnl第二课时教案设计第二课时一、边游戏边复习,引入新课。1.抽奖游戏:教师拿出带调单韵母的卡片以及bpmfdtnl的卡片,让学生抽取,抽到哪一张就读哪一张。2.编顺口溜游戏:你能编顺口溜,区分每组声母吗?b一dm-nf一tn—13.拼读音节:didimamababa追问拼读方法:前...
1、读卡片 2、做“拼一拼,读一读”游戏:出示声母卡片dt,韵母卡片aeiu,让学生动手拼成音节,带小朋友读一读。 二、教学“n” 过渡:小朋友正坐着小火车穿过山洞来参加拼音朋友的盛会呢?(课件展示情景兔图,点击“山洞”,拖出一个闪烁的“n”)这就是我们要认识的新朋友“n”。 1、谁能看图,编个顺口溜,帮助...
dtnl第二课时教案dtnl第二课时教案 一、复习检查 1.抽读字母卡,小组竞赛,比比哪组学生掌握得好。 2.接读顺口溜:(说得好的奖小红旗。) 座钟笔筒ddd 时装模特ttt 【用竞赛的形式复习旧知,能让学生自觉地集中注意力,对复习内容印象深刻,为学习新知作铺垫。】...
第第2 课时 课题:畅游少年宫——发现 dtnl 内容分析: 本课有 5 部分内容。 第一部分是 4 个声母,配有一幅校园艺术节的情境图。舞台右侧,一个男孩打着鼓,鼓声提示 d 的音,鼓和鼓槌的组合提示 d 的形。男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示 l 的形。舞台中间,一个女孩正在表演节目,她手中握着的伞柄提示 t...
一年级上册语文教案汉语拼音dtnl第二课时人教部编版4dtnl教案设计一、教学目标1、1、会读、认清四个声母dtnl2、会写dtnl,知道正确位置。3、学会dtnl与单韵母的拼读二、教学重难点1、nl的辨音2、会说相关的词语三、教学方法多媒体教学、互动式教学第二课时一、游戏回顾1.出示打乱顺序的声母bpmfdtnl,让学生给排排队...
系统标签: dtnl 儿歌 声母 发音 音节 碰碰车 111111弄懂dtn弄懂dtn弄懂dtnl 4l 4l 4个声母,读准音,认清形,正确书写。个声母,读准音,认清形,正确书写。个声母,读准音,认清形,正确书写。 222继续学习拼读方法,学习看图读带调音节和音节词。继续学习拼读方法,学习看图读带调音节和音节词。继续学习拼读方法,学习...
dtnl第二课时教案设计.docx,本文格式为Word版,下载可任意编辑 第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 dtnl第二课时教案设计 魏 dtnl第二课时教案设计 第二课时 一、边游戏边复习,引入新课。 1.抽奖游戏:教师拿出带调单韵母的卡片以及bpmfdtnl的卡片,让学生抽取,抽到哪一张
五、读儿歌,学习会认字。 1. 读同学们用手指着,看着音 节自己读一读。 2. 听老师读一遍,看看你方才是否是都读对啦。 3. 全班一同读一读。 第1 页 4. 全班边读边表 演。 板书设计 :d、t 、n、 l datana la 第2 页+申请认证 文档贡献者 国学诗情画意 焊工 48190 1118457 0.0 文档数 浏览...
01 教学目标与要求 2024/1/25 3 知识目标 准确掌握dtnl四个声母的发音方法和书写规则。认识5个生字，会读儿歌《轻轻地》。2024/1/25 能够正确拼读dtnl与单韵母a、e、i、u、v组成的音节。4 能力目标 培养学生自主、合作、探究的学习能力。引导学生初步掌握学习汉语拼音的方法。2024/1/25 提高学生的拼读能力和...