第一类DSM-5是美国精神障碍诊断分类最新版本,它把情感障碍分成两类介绍,双相和抑郁障碍。第二类ICD-11是国际精神障碍分类最新版本,与上一版相比,它对情感障碍的分类向DSM靠拢,在新版本上不再单独将躁狂列出,而是同DSM一样,将躁狂归类为双相中,两个类别对情感诊断大致相同,在对情感障碍的诊断上达成更强的一致性。
DSM-5 更多的会被用在科研, 它是美国精神医学会出版发行的一套 用于来指导 临床诊断和科研诊断的一部非常重要的工具书, 于2013年 5月23日出版。 → 现在在研究里, 绝大部分会用到 DSM-5, 但是在 世界各国包括美国, 在他们的临床系统里,用的是 ICD-10.。 → 这两个 DSM-5 和 ICD-10 没有太大的区...
DSM-5 2神经发育障碍的概念和诊断 2.1IDD 2.1.1概念 ICD-11对IDD的描述为:一组起始于发育期由多种病因造成的疾病, 特征是基于适当规范和个体进行标准化测试,表现为智力功能和适应性行 为均低于平均水平2个或2个以上标准差(约低于2.3个百分点)。规范和 ...
然而,在最新版的DSM-5和ICD-11系统中,对于PTSD的定义存在较大差异。在DSM-5中PTSD症状学标准采取“宽泛”的定义,包含20个症状。而在ICD-11中,为了增加临床使用的简便性并减少共病,PTSD症状学标准采取“狭窄”的定义,在删除了与其他...
ICD-11诊断标准之一是至少六个月,DSM-5则为12个月。我国学者对失独父母的研究显示两年是他们的剧痛期。另外有学者认为在诊断时,关于上述的哀伤反应方面,需要同时出现若干反应才符合条件,也有学者认为出现其中一项但极度严重也可符合诊断条件。所以对临床使用来说,ICD-11和DSM-V所提供的是一个指导性的建议。医生...
光谱中靠前的(程度较轻)有可能被耽误往后退,靠后的也有可能因为后天康复得好往前挤。 个人为人,这就是为什么DSM-5和ICD-11都先后把阿斯伯格删除合并进谱系的原因。谱系就是谱系,别搞那么多莫名其妙的阶级对立。
ICD-11 和 DSM-5 对神经发育障碍的分类大致相符,但 ICD-11 的疾病编码将发育性言语或 语言障碍替代 DSM-5 中的交流障碍,将发育性学习障碍替代 DSM-5 中 的特殊学习障碍,其内容基本相同;ICD-11 的抽动障碍编码在神经系统 疾病的运动障碍中,并增加了继发性神经发育障碍综合征,但编码在神经 认知障碍中。ICD-...
儿童神经发育障碍的诊断—ICD-11 和 DSM-5 解读主要内容(全文) 神经发育障碍是指在发育时期出现行为和认知障碍,表现为学习和实践某些智力、运动或社交技能时出现明显困难。行为和认知缺损存在于许多精神和行为障碍疾病患儿的发育期,只有患儿的临床表现是以神经发育障碍为核心特征时,才诊断为神经发育障碍性疾病。神经...
对DSM-5和ICD-11草案中的物质使用和成瘾障碍的诊断和分类进行了比较，提出了成瘾行为诊断和临床神经病学评估方面的新举措。尽管ICD-11草案和DSM-5中的大多数修改是渐增的，但比较DSM-5中“物质使用障碍”和ICD-11草案中“物质依赖”，以及纳入“赌博障碍”和“游戏障碍”将引发许多讨论和研究。目的 总结 摘要 IC...
在语言障碍的诊断和治疗中,DSM-5和ICD-11的分类系统起着至关重要的作用。杨峰博士,拥有丰富的临床经验和深厚的学术背景,专注于儿童和成人语言障碍的临床诊治、基础科研和专业教学工作。他的研究领域涵盖了儿童语言发育迟缓、语音障碍、口吃、腭裂术后语音障碍、听力损伤语言障碍、读写障碍和学习困难、孤独症、智力障碍...