1．软件符合C-PEP-3孤独症障碍评估量表评价标准。2. 软件具有档案管理功能，可新增、修改、查询、删除档案，支持高清摄像头拍照功能。3. 软件包括7个功能发展量表和5个病理行为量表共计139个条目。功能发展量表可提 供有关儿童当前身心发展水平的信息，以了解其不均衡的学习模式，其所得的“中间反 应”项目可直接...
C-PEP-3评估量表主要适用于2至7.5岁(也有说法认为适用于2至5岁)的儿童,特别是那些存在孤独症谱系障碍及相关发育障碍的儿童。此外,对于需要从模仿、知觉、认知、大运动、社交、口语表达方面得到提升的儿童,以及家长希望了解孩子当前心理发育状况的儿童,C-PEP-3评估量表同样适用。 二、评估内容 C-PEP-3评估量表包含1...
C-PEP-3评估量表是一个包含7个功能发展量表和5个病理行为量表的综合性工具,共计139个条目。它被广泛认为是操作简便、信息丰富的实用量表,能够全面反映儿童的发展水平和病理行为。📌功能发展量表:这些量表提供了关于儿童当前身心发展水平的详细信息,帮助我们了解他们的学习模式是否均衡。通过这些量表得到的“中间反应”...
cpep评估量表 CPEP评估量表是一种用于评估个体的心理和情绪健康状况的量表。CPEP(Coping,ProblemSolving,andEmotionalProcessing)是指应对、问题解决和情绪处理。该量表包含多个子量表,涵盖各种心理和情绪健康问题,例如应对方式、情绪表达、自我意识、社交支持、情感调节、焦虑和抑郁等。通过填写这个量表,可以帮助个体更好地...
心理教育评定量表中文版(C-PEP)是根据美国 TEACCH Program出版的量表PEP-R修订而成的,适用于自闭症、自闭症倾向和其他类同的沟通困难者。 C-PEP对能力和发展处于7个月至7岁之间的儿童,主要评估其在不同发展范围的能力和行为表现,以供制订训练计划及目标。C-PEP包含功能发育量表和病理量表两个分量表。功能发育量表...
C-PEP-3评估量表是一种专为孤独症谱系障碍儿童设计的心理教育量表,旨在为临床医生、特殊教育工作者和家长提供科学的评估依据,以制定个性化的教育方案。以下是详细的使用步骤:一、量表简介 📊 C-PEP-3评估量表(孤独症谱系障碍儿童评估用心理教育量表中文修订第三版)是针对孤独症及相关发育障碍儿童的个性化评估工具。
C-PEP-3前身是根据PEP(PSYCHO -EDUCATIONAL PROFILE),由美国 ERIC SCHOPLER、MARGARET D. LANSING 等人在1979年编制的心理教育量表,起初用于TEACCH( TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND RELATED COMMUNICATION HANDICAPPED CHILDREN )计划,对自闭症及相关发育障碍儿童进行个别化发育评估。1990年发布修订版 PEP-...
型号 cpep-3 价格说明 价格:商品在爱采购的展示标价,具体的成交价格可能因商品参加活动等情况发生变化,也可能随着购买数量不同或所选规格不同而发生变化,如用户与商家线下达成协议,以线下协议的结算价格为准,如用户在爱采购上完成线上购买,则最终以订单结算页价格为准。 抢购价:商品参与营销活动的活动价格,也可...
cpep3评估量表结果分析优势和弱势 (1)建议选择改良的弗明汉卒中量表、汇集队列方程、卒中风险计算器等任一种工具进行卒中发生风险的评估。 (2)推荐非瓣膜性心房颤动患者应用CHADS或CHADS-VASc量表评估缺血性卒中发生风险。CHADS-VASc量表较CHADS量表更有利于识别真正低危患者。 (3)推荐使用HAS-BLED量表评估心房颤动...