五、韦氏儿童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC），是由美国心理学家大卫·韦克斯勒(D. Wechsler)于1949年编制出版，1974年修订，即为WISC-R，其编制原理和特点与WAIS相同，是目前国际上比较认可的智力评估量表之一，其适用对象为6～16岁的儿童。测试内容其中的背数和迷津两个分测验是备用测...
PEP-3（Peabody Evaluation of Preschoolers）是一种用于评估自闭症儿童的量表，可评估他们的行为和发展水平。以下为PEP-3的主要内容和评估项目。PEP-3量表包括六个主要领域的评估：感知/粗大动作、语言、学习、社交/情绪、细动作、自主生活。每个领域均包含多个所谓的“内容分类”，用于评估儿童在该领域的特定方面的...
Pep3量表的得分范围为0-132，得分越高表示儿童自闭症迹象越显著。根据得分区间，可以将儿童的发展情况分为以下几个等级：-得分低于20：表明儿童发展正常，无自闭症迹象。-得分在20-33之间：表明儿童可能存在轻微的自闭症迹象，建议进一步观察和评估。-得分大于33：表明儿童可能存在明显的自闭症迹象，建议及早寻求专业...
自闭症儿童心理教育评核量表（PEP-3）适用于2-7岁的儿童，是目前自闭症儿童综合评估的主要工具，通过评估明确儿童的强弱项，为制订康复计划提供参考和依据。很多刚入门的专业评估师和治疗师非常青睐这款评估工具，简单易操作，评估项目丰富。1、内容 ⑴ 发展与行为副测验（共172个测试项）：包括发展部分副测验和行为部...
自闭症儿童心理教育评核量表(PEP-3)适用于2-7岁的儿童,是目前自闭症儿童综合评估的主要工具,通过评估明确儿童的强弱项,为制订康复计划提供参考和依据。很多刚入门的专业评估师和治疗师非常青睐这款评估工具,简单易操作,评估项目丰富。 1、内容 ⑴ 发展与行为副测验(共172个测试项): 包括发展部分副测验和行为部分副...
1．软件符合C-PEP-3孤独症障碍评估量表评价标准。2. 软件具有档案管理功能，可新增、修改、查询、删除档案，支持高清摄像头拍照功能。3. 软件包括7个功能发展量表和5个病理行为量表共计139个条目。功能发展量表可提 供有关儿童当前身心发展水平的信息，以了解其不均衡的学习模式，其所得的“中间反 应”项目可直接...
E:RAALAAIEFFAEHCVRL:PEPRLIFMEHCPCVAEF:AMSEF项目及任务RLIFMEHCPCV:RLIFMEHCPCVAEFPEP材料及任务RLIFMEHCPCVF:,F:FF:RLIFMEHCPCVAEFPEP项目
PEP-3评估是什么? PEP-3适用于2-7.5周岁的自闭症谱系障碍儿童,超出这个年龄段之外,或者不属于自闭症谱系障碍类型,可以使用该量表,但是无法获取百分比级数和发展适应程度等关键数据。 PEP-3的总评估时长一般在50-90分钟不等,可以将评估分成1-3次进行,但必须...
PEP-3评估就是针对发育迟缓儿童和孤独症(自闭症)儿童的一种常用评估方法。 评估对象 适用于2-7岁可疑孤独症儿童及其他相关发育障碍儿童。 评估时间 PEP-3的总评估时长一般在50-120分钟不等,因每个儿童的年龄、配合度、发育特征等因素而异。 评估内容
C-PEP-3前身是根据PEP(PSYCHO -EDUCATIONAL PROFILE),由美国 ERIC SCHOPLER、MARGARET D. LANSING 等人在1979年编制的心理教育量表,起初用于TEACCH( TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND RELATED COMMUNICATION HANDICAPPED CHILDREN )计划,对自闭症及相关发育障碍儿童进行个别化发育评估。1990年发布修订版 PEP-...