include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a[3], b[3], n,sum[3], sum1,sum2,i;scanf("%d\n", &n);for (i = 0; i < 3; i++) {scanf("%d%d", &a[i], &b[i]);if (n%a[i] == 0)sum[i] = (n / a[i])*b[i];else sum[i] = ((n - n % ...
商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋友们发礼物。 现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少n支铅笔最少需要花费多少钱。 【输入格式】 第一行包含一个正整数n,表示需要的铅笔数量。 接下来三行,每行用2个正整数描述一种包装的铅笔:其中第1个整数表...
结果1 题目【题目】三个小朋友要买不同的文具,分别是铅笔、橡皮和尺子请你根据他们说的话,选择正确的选项.()我要买橡皮。我不买铅笔。ABCA.A-橡皮,B-铅笔,C-尺子B.A-橡皮,B-尺子,C-铅笔 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】A 反馈 收藏
这节课我们一起来研究“买铅笔”当中的数学问题。 板书课题:买铅笔。 二、探究新知,构建模型 1、模拟情景,探究方法 (1)学生独立探究(操作体验),初建模型。师:15支铅笔,卖给小白兔9支,还剩下几支?用什么方法计算?怎样列算式呢?21教育网 生...
解析 A 甲超市6支15元,那么每支铅笔的价格为15÷6=2.5元。乙超市买10支送1支,即花28.6元可以买到11支铅笔。每支铅笔的实际价格为28.6÷11=2.6元。甲超市每支铅笔2.5元,乙超市每支铅笔2.6元。因为2.5元<2.6元,所以甲超市的价格更便宜。故答案为:A...
1、在买铅笔的情境中探索十几减9退位减法的计算方法。 2、能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。 3、培养学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法,同时又能与他人合作学习的良好习惯。 教学重点:学会正确的计算十几减9退位减法的计算方法。教学难点:对退位减法计算方法的理解,感知计算方法的多样性。
小蓝要到店里买铅笔。铅笔必须一整盒一整盒买,一整盒 12 支,价格 p 元。小蓝至少要买 t 支铅笔,请问他最少花多少钱?输入格式输入一行包含两个整数 p、t,用一个空格分隔。输出格式输出一行包含一个整数,表示答案。样例输入5 30样例输出15样例说明小蓝至少要买3盒才能保证买到30支铅笔,总共花费 15 元。评测...
A、B、C、D四人去商店买铅笔,都看中了同一种铅笔,每人都交给售货员一元钱.A买了1支,找回3枚硬币,B买了2支,找回3枚硬币,C买了3支,找回3枚硬币,D买了4支,添了点钱才够.铅笔每支多少钱?(要过程和方法) 答案 因为4支笔超过1元,说明每支笔超过100÷4=25分,因为3支笔少于1元,说明每支笔少于99÷...
某同学带10元钱去文具店买铅笔.每枝铅笔定价1.c0元.与所买铅笔x(枝)之间的函数关系式为: ,(2)自变量x的取值范围是 ,(2)在如图所示的直角坐标系中画出剩余的钱与所买铅笔枝数的函数图象. .
结果1 题目 7.妈妈买了铅笔和钢笔共10支,铅笔每支2元,钢笔每支8元,一共花了56元。 下列说法正确的是( B )。 A.买铅笔和钢笔各5支 B.买铅笔4支、钢笔6支 C.买铅笔6支、钢笔4 支 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上 反馈 收藏 ...