1、学生理解并掌握比的基本性质,能应用比的基本性质化简比。 2、理解知识之间的内在联系,培养迁移、类推的能力。 3、培养思维的灵活性,经历发现、总结规律的过程,培养合作意识。 教学重点:比的基本性质,化简比的方法。 教学难点:化简比与求比值的区别。 教学过程: 一、回顾旧知,导入新课 1、上节课我们学习了比...
我们加点暖黄 是不是视觉上鲜活许多,当色彩产生对比,设计会变得有趣。 这是一个番茄 当你不会配色时,一般会吸取物体色彩填充,但过于接近的颜色会导致主体无法分辨,不利于视觉的表达。 我们转动下色环找到120°对比的配色,红色的番茄在配色下确实明显许多。 增加光泽质感和装饰文字,一张简单的海报就做好了。 还是...
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本讲党性比奉献树形象促发展党建文化墙图片包含18张原创设计图片,党的建设是党的工作的属概念,又是党务工作的种概念,它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动,不仅包括党务工作,还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党建文化墙用于文化信息传播、党建知识...
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