生成式人工智能技术的终极价值，正是在于它能够帮助我们回归到教育的本质——以学生的健康成长为中心。通过个性化自适应学习，让学生在快乐的学习过程中充分发掘自己的潜能，实现全面发展与个性化发展的完美结合。这一过程中，生成式人工智能不仅作为一种工具应用于教育场景，更是与其他技术相结合，共同推动教育体系的革新与进步。在未来
1）AI 赋能教育：本质上是 AI 技术在教育场景下的应用，是指在各教育领域中（K12、职 业教育、高等教育等），通过 AI 硬件设备、AI 软件系统与教育中“备”、“教”、“练”、“考”、 “评”、“管”等环节（场景）深度融合，达到提升教育质量、促进教育公平、节约教育成 本等目的，并最终实现“因材施教...
AI可以自动化一些重复性的日常工作，在巧智绘智慧教育数智化系统管理云平台中，考勤管理、班级通知发布等内容都可以自动化，这些都能够节省大量的时间和精力，让教师们可以专注于更具有创造性和教育意义的工作上。同时通过巧智绘智慧教育数智化系统管理云平台收集和分析幼儿在园的一日生活数据，AI系统可以生成详细的报...
游戏性是幼儿园教学的本质属性。3-6岁儿童的年龄特点决定了游戏是幼儿园教学活动的基本方式，也是儿童活动的主要方式。基于 AI技术应用于幼儿园教育，是运用AI技术将教育知识生活化、情境化、游戏化，将枯燥的知识内容转化为儿童喜闻乐见的游戏，通过调动儿童的各种感官，获得沉浸式的体验，在人机交互和人际交互中实现...
而AI教育的本质是一套新的教学体系,它必须形成一套完整的教学闭环,在这种新技术下,要看教研、教学方法、教学环境、教学流程、教学内容是否都进行了有效地打通,而不能单单只当做一项技术应用。”松鼠AI智适应教育联合创始人兼CEO周伟在接受环球网科技记者专访时表示。 作为两名孩子的父亲,周伟用自己的亲身经历向记者...
AI加入教育场景,起到的应该是辅助、提升作用而非替代作用,将教师从高度重复的工作任务中解放出来,提供给学校个性化发展思路,更好地激发学生的想象力和创造力,才是AI教育的发展趋势。颠覆传统教育并不代表违背教育本质,AI+教育也应该是爱的教育,无论科技如何发展,教育的本质都是不会变的,那就是教师的言传身教。教...
技术理性与教育本质的错位，让AI无法替代教师的人格示范和情感浸润。第二，技术辅助可能抑制思维活性。当前AI教学系统通过数据分析提供标准化反馈，虽提升评估效率，却易导致“算法规训”现象。同时，由于受教育者的技术素养难以跟上AI技术的发展速度，对AI工具的认知存在偏差，很容易在潜移默化中形成技术依赖，造成思维...
流利说（NYSE:LAIX）联合创始人、首席科学家林晖则认为，AI技术的发展在过去十年里发生了一系列的突破。深度学习的出现，特别是感知类技术与生成技术的逐步发展成型，使得AI+教育有了本质的突破，实现了从不可用到可用的变迁。但时至今日，“那些所谓的切入到核心教学环节的、无论是AI伪直播还是AI课，本质上还是千人...
显然,AI 时代逼着教育能够真正回归到会思考、会提问、会应用以及会创造的本质。 如果说第一次工业革命被替代的是体力劳动者,而这一轮的 AI 革命替代和淘汰的恰恰是过去的一些高收入、知识性的脑力工作,而这些往往正是中产们的立身之本。 2、 教学形...