为提高学生的创新精神和实践能力,推动专业教育与创新创业教育的融合,实现学中做、做中学的实践教学效果,我院在本次实践周举办了“俄语诗歌AI创意朗诵大赛”。比赛要求学生选取俄罗斯诗人以“爱”为主题的诗歌作品进行朗诵并使用AI软件制作成...
#普通话教学 #朗诵 #朗诵教学 #普通话 曹海滨 328 0 这一招纠正你的普通话n、l不分!#nl不分 #普通话 #字音纠正 #nl不分怎么纠正 曹海滨 70 0 告别AI纯文字点评!你花钱学习,难道都不敢提要求让老师发语音且做示范点评吗?!点评不是一味夸着说,是要说真话!!#朗诵 #诵读经典 #朗诵学习#声音学习 曹...
主题模块三 诗歌朗诵艺术 1 教学目标 1.能力目标 ◆ 能区别不同类型诗歌的朗诵特点。 ◆ 能准确把握诗歌的内涵和意蕴。 ◆ 能有感情地朗诵不同类型的诗歌作品。 2.知识目标 ◆ 熟悉朗诵前的准备工作。 ◆ 掌握朗诵的语言技巧和表演技巧。 ◆ 了解不同类型诗歌的特点和朗诵方法。工作任务 1.查询有关反映祖国山...
AI声音挑战朗诵古诗词 #这主持人有点东西 #一分钟干货教学 #ai克隆声音 #普通话二甲 #普通话教学 - 主持人青房•普通话于20241121发布在抖音,已经收获了1.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
本作品由AI辅助生成 作品编号:20250106162152161133 上传时间:2025/01/06 大小:9.84 M 分辨率:72 作品尺寸:6144*3072像素 作品格式:JPG 颜色模式:RGB 作品价格:30元(CNY) 本作品使用AI技术生成,仅供网友学习交流,未经书面授权,请勿作他用。若您的权利被侵害,请联系copyright@nipic.com。
两分钟教会你,使用剪映克隆自己音色,让AI帮你自动完成文本朗诵#音效 #视频剪辑教程 #短视频制作教程 #剪视频 #ai #字幕 #视频教程 #视频教学 #去水印 #识别 #热门话题 #剪映视频制作 #中视频伙伴计划 #中视频计划 #中视频 - 箫剑于20240323发布在抖音,已经收获了594个喜
在《落日》的美术课堂上,王老师首先让学生观看视频并朗诵“落日”诗歌,接着提出问题:“诗人为什么历经艰辛也要追寻落日的美景”,通过讨论总结出人们对落日美景的向往与追求;然后,教师教授了落日的色彩美与变化美的特征。在教学难点环节中,王老师扮演了画家“莫奈”的角色,与孩子们轻松地互动交流,通过游戏的方式引...
(3)朗诵组:为《新疆之春》配乐朗诵。 3.学生分组表演展示。 小节(略) 展开全部 答案 有用 无用 (1)感受与欣赏阶段,通过了解新疆的地理位置及聆听作品,能够激发学生学习本节课的兴趣,且了解作品的小提琴独奏体裁,成功引出课题。 (2)教学过程未实现课程的第一个主要目标,本节课课型为欣赏课,课程目标已...
接下来,我们可以直接右键朗诵视频或者音频,选择“AI自动加字幕”,点击“开始识别”,很快软件就自动生成了与朗诵同步的字幕内容。选中字幕,在左侧勾选字幕特效,并设置一下字体、大小、颜色等参数。单击视频预览框,按提示操作,可将其同步给所有AI字幕。#剪辑教程#视频制作教学...
阅读《两小儿辩日》教学实录(节选),回答问题。 (旁白)“知之为知之,不知为不知,是知也。” 师:理解此句意思的同学,谁能阐释一下自己的见解? 生1:我认为此句是告诫我们应该做一个诚实的人。 生2:我认为这句的意思是说我们无论做任何事.都要实事求是,切忌不懂装懂。 师:两位同学分...