病程标准：7岁之前即产生上述影响适应功能的多动-冲动或注意力缺陷症状。ICD-10 要求注意缺陷和多动/冲动症状两大主要症状要同时存在, 即两大主要症状均要符合6 项以上方可诊断, 相当于ADHD混合型, 而DSM-Ⅳ仅需任意一组症状明显满足诊断条件即可。综上所述，ICD-10对本病的诊断要求更严格，国内研究证实，仅符...
DSM-5中ADHD的诊断标准要求:儿童至少出现六个注意缺陷或多动冲动的损害性症状(17 岁及以上者需至少五个损害性症状),且这些症状存在于2个或更多场合(例如在家中、工作场所和学校);并要求这些损害性症状在12岁之前就已经出现、在过去6个月中持续存在。倘若成人在 12 岁之前曾出现部分损害性症状,那么对其进行 ADHD ...
·鉴别诊断:需排除智力障碍(需结合韦氏智力测试,评分≥85分)、对立违抗障碍等。 (注:DSM-5-TR与DSM-5的ADHD诊断框架一致,部分文本描述可能调整,具体以最新版指南为准。) 文章来源:来自Deepseek问答 好的教育,就是最好的疗愈! 公益无...
因为大量研究表明,ADHD诊断分型不是一成不变的,随着孩子的成长、发育是会改变的,可能刚开始时以多动冲动为主的,随着年龄增长可能变成以注意力缺陷为主的或混合为主的。 3、DSM-5对ADHD“当前严重程度”的说明 轻度:几乎没有,或存在非常少的超过诊断需要的症状,且症状导致轻微程度的社会或职业功能损害。 中度:症...
◦ Manual of Mental Disorder (DSM) ◦ International Classification of Diseases (ICD) ◦ Chinese Classification of Mental Disorder (CCMD) 且有无数的科学证据表明,ADHD对人类的身心机能造成损害。主要表现损害:教育、社会交往、家庭功能、独立性、自立...
DSM-5为ADHD设定了明确的诊断标准,主要包括以下几点: 症状持续 🕰️:症状必须在儿童早期出现,并持续到目前的生活中。 多环境表现 🌍:症状必须在至少两个环境中观察到,如家庭、学校或工作场所。 功能受损 💔:症状对社交、学业或职业功能造成明显影响。
ICD-10 要求注意缺陷和多动/冲动症状两大主要症状要同时存在, 即两大主要症状均要符合6 项以上方可诊断, 相当于ADHD混合型, 而DSM-Ⅳ仅需任意一组症状明显满足诊断条件即可。 综上所述,ICD-10对本病的诊断要求更严格,国内研究证实,仅符合DSM-Ⅳ诊断标准的患者临床症状,虽不及达到ICD-10标准者症状严重,但与一...
根据DSM-5的诊断标准,ADHD表现为持续的注意缺陷和/或多动-冲动的模式,这种模式干扰正常功能或与个体的发育水平不符。 诊断条件包括: 1. 至少有6条注意力缺陷或多动冲动症状; 2. 症状持续6个月以上; 3. 症状在12岁前出现; 4. 症状明显影响社会、学业或职业活动。
DSM-5 明确成人 ADHD 诊断标准,强调 ADHD 是一个起病于儿童期并可持续至成年期的障碍,只是成年期表现有所变化。 大多ADHD 症状会持续到青春期(70%)乃至成年期(30%),对患者学业、职业和社会生活等方面产生广泛、终生的消极影响。因此,对 ADHD 的干预不能仅局限于儿童期,应超越儿童期并立足于长期、系统干预。
借此机会,我们一起来探讨一下DSM-5中关于注意缺陷/多动障碍(ADHD)的内容吧!📖ADHD,大众更熟知的可能就是“多动症”这个称呼。现在,越来越多的家长开始关注孩子的注意力问题、过度活跃和多动行为。但要注意,并不是所有活泼好动的孩子都有ADHD哦!🤔为了更准确地诊断ADHD,我们需要深入了解DSM-5中的相关标准。