1.所选技术: (1)教学视频。 (2)PowerPoint课件。 2.技术使用的目的 (1)利用教学视频了解课文背景,激发学生阅读兴趣,提出问 题,引发学生思考。 (2)利用PPT课件指导学生朗读,让学生仿照录音中的语音语 调,体会文章所表达的思想感情。 (3)利用PPT课件展示思考问题,指导学生思考,帮忙学生分 析和理解重点词句。 (...
A6技术支持的课堂传授作业1-教学设计要求:请提交一份课堂传授环节的教学设计,需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术应用的目的等。一般未来时态课堂传授环节的教学设计一、教学主题:本节课的教学主题是一般未来时态。学生通过学习一般未来时表达法,勇于预报未来,能谈论...
PAGEPAGE9A6技术支持的课堂讲授作业1-教学设计一般将来时态课堂讲授环节的教学设计一、教学主题:的口语交际PPT二、教学内容及分析:begoingtodosthwilltodosthwill态及Therebe生活,为对话的教学进行铺垫。三、教学对象及特点:积极的学习态度会促进英语水平的提高,而消极的态度会抑制进步。他们的学习态度主要是建立在兴趣之...
A6技术支持的课堂讲授作业1教学设计要求:请提交一份课堂讲授环节的教学设计,需包括教学主题教学内容及分析教学对象及特点教学目标教学过程所选技术以及技术使用的目的等。Unit 2 Looking into the Future Reading
A6技术支持的课堂传授作业1-教学设计要求:请提交一份课堂传授环节的教学设计,需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术应用的目的等。一般未来时态课堂传授环节的教学设计一、教学主题:本节课的教学主题是一般未来时态。学生通过学习一般未来时表达法,勇于预报未来,能谈论...
通过任务型课堂活动和学习,学生的学习自主性得到加强,不再认为英语的课堂学习很枯燥,主动参与到活动中去,成为课堂的主体,同时也加强了与他人交流合作的能力。 四、教学目标: 1.要求学生掌握be going to do sth的结构,并懂得这个结构的疑问形式和否定形式。 2.要求学生掌握will do sth的结构,并懂得这个结构的疑问...
一、教学主题: 本节课是人教PEP小学英语五年级上册Unit5 Part B Let's learn部分的内容,主要学习现在进行时,要求学生进一步掌握现在进行时的意义、结构和用法;能够运用现在进行时询问动物们正在做什么,并且能够做出正确的回答。 二、教学内容及分析: 学生通过这一单元的学习,能够掌握动词ing形式的变化规律,掌握现在进...
教学课堂讲授时态原形技术支持 1A6技术支持的课堂讲授作业1-教学设计 要求:请提交一份课堂讲授环节的教学设计,需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术使用的目的等。一般将来时态课堂讲授环节的教学设计一、教学主题:本节课的教学主题是一般将来时态。学生通过学习一般将来...
A6技术支持的课堂讲授作业1-教学设计(中小学英语).docx,A6技术支持的课堂传授作业1-教学设计 要求:请提交一份课堂传授环节的教学设计,需包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术应用的目的等。 一般未来时态课堂传授环节的教