A6技术支持的课堂讲授作业3-教学反思(初中音乐) 《学吹竖笛》教学反思 一、该讲授活动实施效果简述 通过本节课的研究,学生认识了竖笛,并能够说出名字,能够从外貌上识别竖笛。通过多媒体图片展示,学生能够从众多的吹管乐器中一眼找出竖笛。能够识读音符低音5,并能根据指挥读出长短不同的低音5,也能够跟琴模唱各种时值...
A6技术支持的课堂讲授作业3-教学反思(初中音乐) 《学吹竖笛》教学反思 一、该讲授活动实施效果简述 通过本节课的学习,学生认识了竖笛,并能够说出名字,能够从外貌上识别竖笛。通过多媒体图片展示,学生能够从众多的吹管乐器中一眼找出竖笛。能够识读音符低音5,并能根据指挥读出长短不同的低音5,也能够跟琴模唱各种时值...